| LEADER |
03818nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0099032 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 368130
|a أسيدو، كليمينتينا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعلم عن طريق الهواتف المحمولة :
|b الإلمام بالقراءة و الكتابة و تدريب المعلمين و تطوير المنهج الدراسي
|
| 260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2014
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 7
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \nهدفت الدراسة الى إلقاء الضوء على التعلم عن طريق الهواتف المحمولة والإلمام بالقراءة والكتابة وتدريب المعلمين وتطوير المنهج الدراسي. وأشارت الى أن التعلم عن طريق الهاتف المحمول ليس شيئا جديدا فقد حظي باهتمام واسع في السنوات الأخيرة من قبل كل من الباحثين والمستخدمين المهتمين بهذا المجال وكذلك من جانب المشاركين الجدد. والى أن التعلم عن طريق أجهزة الهواتف المحمولة له تاريخ طيب يستطيع الممارسون لهذا النوع من التعليم أن يفخروا بإنجازاتهم المتميزة. وبينت الدراسة أن مجتمع التعلم بالهواتف المحمولة ظهر في كثير من المواقع. وأوضحت أن المتعلمون الآن يستطيعون الاستفادة من كم كبير من المحتوي الذي يقدمه المستخدمون والبعض منها مثل المواقع المحلية. وأوصت الدراسة بأنه يجب أن تظل الأفكار الخاصة بالتطبيق والمناقشة والبحث مفتوحة دائما سواء في دائرة التطوير والتجارة والعلم وأن تتميز بالنقد والذاتية كي يتمكن جميع المشاركين من استجلاء واستغلال الفرص المتاحة عن طريق الهواتف.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018\n
|f \nThe study aimed to shed light on mobile learning, literacy, teacher training and curriculum development. It noted that learning using the mobile phone is nothing new, as it has received a considerable attention in recent years by both researchers and users interested in this area as well as by new participants. It pointed out as well that learning through mobile phones has a good history that practitioners of this type of education can be proud of their outstanding achievements. The study showed that the mobile learning community appeared in many sites. It explained that learners could now benefit from a large amount of content provided by users; some of them are represented in local websites. The study recommended that applicable ideas, discussion and research should always remain open in the development, trade and science spheres and that they should be critical and subjective so that all participants could explore and utilize the available opportunities through telephones.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الهاتف المحمول
|a الوسائل التعليمية
|a إعداد المعلمين
|a المناهج الدراسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 001
|m مج44, ع1
|o 0012
|s مستقبليات
|t
|v 044
|x 0254-119X
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم
|g Abdel Razzaq, Imad Eddin Ibrahim
|e مترجم
|9 368710
|
| 856 |
|
|
|u 0012-044-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 705971
|d 705971
|
