ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعداد المعلمين لعالم الوسائط ا...>الوصف

إعداد المعلمين لعالم الوسائط المحمولة لتحسين فرص الحصول على التعليم

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: علي، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جريموس، مارجريت (م. مشارك), إبنر، مارتن (م. مشارك), محمد، زين العابدين سيد (مترجم)
المجلد/العدد: مج44, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مارس
الصفحات: 69 - 95
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | تكنولوجيا المعلومات | الدول النامية | التنمية المهنية | الهاتف المحمول
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: تؤكد الإحصاءات الأخيرة عن استخدام تكنولوجيا الوسائط المحمولة أن العالم أصبح يسوده استخدام الوسائط المحمولة، حيث يستخدم الناس هواتفهم في التواصل الاجتماعي وتنفيذ الأعمال، والبحث عن معلومات. ولأول مرة في التاريخ يحظى الناس حول العالم بالقدرة على التعلم من أي مكان وفقا لظروفهم المختلفة. ولكن لابد أن تتغير نظم التعليم في البداية لتيسير فرص الحصول على التعليم. وكما تصف هذه المقالة لابد من أن يكون تدريب المعلمين، أهم هذه التغيرات، سواء في برامج ما قبل الالتحاق بالعمل، آو من خلال التطور المهني بهدف استخدام التكنولوجيا في صياغة وتوصيل التعليم، وإيجاد قنوات للتعلم غير الرسمي وتصف هذه المقالة بعض المشروعات حول العالم، والتي تسهم في إعداد المعلمين لعالم يسوده استخدام الوسائط المحمولة، وبعض المشروعات الرائدة التي تستخدم فيها التكنولوجيا. وعلى أية حال، يقتصر معظم هذه البحوث على الدراسات قصيرة الأجل التي تركز على اكتفاء الدارسين بالتعلم من خلال الوسيط المحمول. ويجب أن تضع الدراسات المستقبلية نصب أعينها، الفوائد طويلة الأجل، وتأثيرها على الأداء والقدرة على التذكر. وبسبب ظهور تقنيات الوسائط المحمولة، يتحتم على المعلمين مواكبة هذه التغيرات حتى يمكنهم الاستفادة من قدرة التكنولوجيا في صياغة التعليم، وطرق توصيله.
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.