| LEADER |
03502nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0099066 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 368469
|a سمالي، لاديسلاوس م.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مرحلة ما بعد معرفة القراءة و الكتابة في العصر الرقمي :
|b استخدام الهواتف المحمولة في دعم ممارسات معرفة القراءة و الكتابة في ناميبيا و تنزانيا
|
| 260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2014
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 157
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تركز هذه المقالة على الأفراد المنضمين حديثا إلى ثقافات شفاهية تقليدية من ذوي التعليم المحدود، والموارد الاقتصادية القليلة، الذين يستعملون الهواتف المحمولة في المحافظة على مهاراتهم في الكتابة والتواصل، وذلك بالرغم من ندرة مواد القراءة، أو نقص الدوافع الاجتماعية، والاقتصادية، والسياسية، والثقافية، بالاعتماد على دراستين من دراسات الحالات. تناولت الأولى منهما مواطنين مشاركين في حوار وطني في ناميبيا كانوا قبل ذلك ممن ليس لهم حق الاقتراع، وتناولت الثانية النساء العاملات في مجال ريادة المشروعات في تنزانيا (أي صاحبات المشروعات التجارية)-ويقوم كاتبا هذه المقالة بفحص ممارسات مرحلة ما بعد معرفة القراءة والكتابة في الحياة اليومية للبالغين، ويسبران أعماق تلك الاستعمالات المبتكرة لتطبيقات الهواتف المحمولة، وبالتالي، فإنهما يهدفان إلى فهم حقيقة سياق بيئة معرفة القراءة والكتابة باستعمال الهواتف المحمولة. ملاحظة نتوجه بخالص الشكر والتقدير للدكتور روز م. بيكر وغيره من الشخصيات الدين قدموا تعليقات قيمة من جامعة Penn State حول هذا الموضوع ويصل الكاتبان إلى نتيجة مفادها: إنه بالنسبة للأفراد ذوي المهارات المحدودة في مجال معرفة القراءة والكتابة، يمكن لتلك الهواتف والتطبيقات أن توفر موردا مهما لممارسات ما بعد مرحلة معرفة القراءة والكتابة، وهو مورد يعطيهم فرصة أفضل للحفاظ على ما سبق لهـم أن اكتسبوه من مهارات معرفة القراءة والكتابة، وتعزيزها.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الهاتف المحمول
|a الوسائل التعليمية
|a شبكات التواصل الاجتماعية
|a ناميبيا
|a تنزانيا
|
| 700 |
|
|
|a الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا
|e مترجم
|9 368580
|
| 700 |
|
|
|9 368471
|a أسينو، توتالني آي.
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 001
|m مج44, ع1
|o 0012
|s مستقبليات
|v 044
|x 0254-119X
|
| 856 |
|
|
|u 0012-044-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 705998
|d 705998
|
