| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى إيجاد علاقة بين الاستفادة من اقتصاد المعرفة وإدارك المفاهيم الاقتصادية المرتبطة بالمورد المالي وشكل النمط الإنفاقي الاستهلاكي للأفراد تم اختيار عينة صدفية تضم 200 مفردة مكونة من (100) طالة من طالبات الفرقة الرابعة بقسم السكن وإدارة المنزل بكلية الاقتصاد المنزلي بالرياض، من ربات الأسر العاملات وغير العاملات وهن من مستويات اقتصادية واجتماعية مختلفة. زكلهن من مدينة الرياض. وتمثلت أدوات البحث في استمارة بيانات أولية، واستبيان المعرفة بالمفاهيم الاقتصادية لإدارة المورد المالي للتعرف على مدى الاستفادة من اقتصاد المعرفة في هذا المجال، واستبيان شكل النمط الإنفاقي، تم تطبيقها جميعاً على جميع أفراد العينة لكل من مجموعة الطالبات وربات الأسر أسفرت نتائج الدراسة عن: \ 1- وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى الإدراك المعرفي باقتصاد المعرفة للمفاهيم الاقتصادية بإدارة المورد المالي والنمط الإنفاقي بين الطالبات وربات الأسر لصالح الطالبات. \ 2- استفادة الطالبات باقتصاد المعرفة في إدارة المورد المالي أكثر من ربات الأسر. \ 3- الطالبات أكثر استفادة من ربات الأسر باقتصاد المعرفة من شكل النمط الإنفاقي الاستهلاكي. \ 4- توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 01، بين كل من مستوى الاستفادة من اقتصاد المعرفة ومفاهيم إدارة المورد المالي لكل من الطالبات وربات الأسر لصالح الطالبات. \ 5- توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 05ر بين مستوى الاستفادة من اقتصاد المعرفة وشكل النمط الإنفاقي لكل من الطالبات وربات الأسر. \ 6- توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 01ر بين مفاهيم إدارة المورد المالي وشكل النمط الإنفاقي لكل من الطالبات وربات الأسر. \ 7- توجد علاقة ارتباطية دالة معنوياً عند مستوى دلالة يتراوح ما بين 01، إلى 05، بين كل من اقتصاد المعرفة ومفاهيم إدارة المورد المالي وشكل النمط الإنفاقي لكل من الطالبات وربات الأسر . \ 8- توجد علاقة ارتباطية بين بعض العوامل الاقتصادية الاجتماعية لأفراد العينة وإدراكهن اقتصاد المعرفة بالمفاهيم الاقتصادية لإدارة المورد المالي وشكل النمط الإنفاقي لديهم عند مستوى دلالة معنوية تتراوح بين 01ر إلى 05ر. \ وضمت الدراسة عدة توصيات بناءً على نتائجها دارت حول أهمية تعزيز الاستفادة من اقتصاد المعرفة في إدراك المفاهيم الاقتصادية لإدارة المورد المالي لينعكس بالإيجاب على تحسين النمط الإنفاقي لربات الأسر خاصة ولأفراد المجتمع عامة. \
|b This research aims to find the relation between knowledge economy and consumptional expenditure pattern, a sample of 200 persons has been chosen, 100 of them are students in the Department of Housing and Home Management in , college of Home Economics in Riyadh city, and 100 of them are householders. All of them have various social and economical levels, and living in Riyadh city. \ A questionnaire includes three parts is designed to get data about socio- economic statues of the sample, economical knowledge to manage financial resourcse, and consumptional expenditure pattern. \ The questionnaire is applied on the whole sample. The collected data are analyzed statistically, and the following finding are obtained. \ \ 1-\ There are significant differences between students and households in the level of realizing economical concepts of financial resource and expenditure pattern. \ 2-\ Students have more economical knowledge and more benefit of knowledge economy in the financial than householders in managing financial resource. \ 3-\ Students have more economical knowledge and get more benefit of knowledge economy than householders in consumptional expenditure pattern. \ 4-\ There are significant differences at level (.01) between knowledge economy of concept of managing financial resource for both students and householders. Students get more benefit of it. \ 5-\ There are significant differences at level (.05) between knowledge economy and consumptional expenditure pattern for both students and family householders. \ 6-\ There are significant differences at level (.01) between managing financial resource concepts, and expenditure pattern for both students and family householders. \ 7-\ There are significant relationship between at levels of (.01) and.(05) for both students and family householders in realizing concepts of managing financial resource and consumptional expenditure pattern. \ 8-\ There are significant relationship between some of socic- economic factors of the sample, and realization of knowledge economy of economical concepts for managing financial resource, and expenditure pattern at levels between .01 to .05 . \ \ A conclusion includes many recommendations. \ Generally, it is recommended to maximize a better use of knowledge economy in realizing economical concepts for managing financial resource, in order to improve consumptional expenditure pattern. for family householders specifically, and for the society in general. \ \ \
|
