ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سياسات نقل الخبرة التعليمية وص...>الوصف

سياسات نقل الخبرة التعليمية وصنع السياسة في مصر

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، علي س. (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم)
المجلد/العدد: مج40, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: كانون الأول / ديسمبر
الصفحات: 765 - 791
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 707574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الوسائل التعليمية | البرامج التعليمية | طرق التدريس | الخبرة التعليمية | وسائل الإتصالات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

189

حفظ في:
المستخلص: على مدي القرنين الماضيين، شكلت الثقافة والتعليم الغربي الحديث سياسات التعليم وتطبيقاته في مصر. ومع ذلك، نجد أن قليلا من الباحثين هم الذين قاموا بتحليل السياسات التاريخية السابقة أو السياسات الحالية للتحول ونقل الخبرة التعليمية في هذا البلد. وتبحث هذه المقالة في الطرق والوسائل التي مكنت عملية نقل الخبرة التعليمية في الأجنبية من التأثير على التعليم المصري فيما مضي، وفي الوقت الحالي أيضا. وتخلص المقالة إلى أن التعليم المصري هو نتاج نقل الخبرة التعليمية التي يتم تبنيها بشكل غير ملائم جنبا إلى جنب مع الاهتمام الوطني بنشر التعليم دون الالتفات كثيرا إلى جودته. ولقد تلقت مصر مؤخرا دعما كبيرا من المجتمع الدولي، وتأثرت كذلك بصيغ السياسة التعليمية الدولية . ومع ذلك، صادفت إصلاحاتها التعليمية القليل من النجاح، حيث تم تقديمها في إطار نظام له خصائص جامدة تقاوم وترفض التغيير على مدار التاريخ، وفي سياق مختلف عليه بين جماعات ذات اهتمامات متباينة، وفي مناخ من عدم الثقة . والنتيجة هي نظام تعليمي قاصر يطفح بالمشكلات . \
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.