المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة المعاني المتضمنة للوصول إلى التعليم والمساواة ومجهودات الحكومة السورية في إصلاح التعليم خلال العشر سنوات الماضية. وفي سياق الإصلاحات الاجتماعية والاقتصادي التي تنقل الدولة من بلد تسيطر عليه الحكومة إلى اقتصاد سوق اجتماعي، يتم التركيز على التمويل الكافي للتعليم العالي، بجانب الكفاءة والمساواة. وقد حدث تقدم ملحوظ في طريقة الوصول إلى التعليم العالي، حيث قدمت الحكومة مجموعة وافره من الخيارات للالتحاق بالتعليم العالي، مما أدى إلى مضاعفة أعداد الطلبة المسجلين خلال العشر سنوات الماضية، وعند تناول موضوع المساواة نجد أن الفجوات بين الجنسين (الراجل/ المرأة) في الالتحاق بالتعليم العالي وتكمله مراحله، وإن كانت قد تلاشت على المستوى الوطني إلا أن أشكال التباين على المستوى الإقليمي مازالت مستمرة. وتثير هذه الدراسة مشاعر القلق حيال الكفاءة الخارجية والداخلية في المنظومة، وبالرغم من ظهور بعض التحسينات، إلا أن نوعية المناهج الدراسية مناسبتها لسوق العمل مازالت تمثل قضايا خطيرة.
|