| LEADER |
04299nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0263619 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-009-016-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الترابي، جاسم فريح دايخ
|g Al-Turabi, Jasem Furaieh Dayikh
|e مؤلف
|9 425074
|
| 242 |
|
|
|a Cognitive Bases of Semantic Change Factors: A Study in The Light of Recent Linguistic Studies
|
| 245 |
|
|
|a الأسس المعرفية لعوامل التغير الدلالي: دراسة في ضوء الدراسات اللغوية الحديثة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2015
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التغير الدلالي محور رئيس من محاور الدرس الدلالي الحديث، إذ تركزت جهود الباحثين فيه ضمن ما دعي بعلم الدلالة التاريخي: (Semaioiogie)، ويطلق هذا المصطلح على تغير معنى الكلمة على مر الزمن بفعل إعلاء أو انحطاط أو توسع أو انحسار أو مجاز، أو نحو ذلك. وإن التغيير الذي يطرأ على بنية اللغة، ولا يحدث إلا إذا توفرت عوامل موضوعية وأخرى ذاتية تدفع العناصر اللغوية إلى تغيير دلالاتها، ولا تخرج تلك العوامل عن ثلاثة: عوامل اجتماعية ثقافية، عوامل نفسية، وعوامل لغوية. والحق أن موضوع التغير الدلالي موضوع متشعب وكثر القول فيه، ورأى بعض اللغويين أنه من الصعوبة البالغة الخوض فيه، بيد أن الدراسات اللسانية الحديثة قدمت للباحثين من المعطيات ما يمكن إعادة النظر فيه وإعادة تبويب موضوعاته وتوجيه بعض المسائل العالقة فيه، سأقتصر في هذا البحث على التكوين المعرفي لعوامل التغير؛ كونها تمثل مفصلا محورياً في دراسته أولاً، وساحة اشتغال واضحة عند اللغويين. ثانياً: ويهدف البحث إلى تلمس الأسس المعرفية الابستمولوجية التي كونت التغيرات الدلالية.
|
| 520 |
|
|
|b Change semantic axis Chairman of the lesson semantic modern axes, as researchers focused efforts it within what is called the science of historical significance: (Semaioiogie), called this term to change the meaning of the word over time due to uphold or degeneration or expansion or decline or metaphor, or so . If the change occurs to the structure of language, not only happen if there is an objective and subjective factors other pay linguistic elements to change implications, and those factors out of three: the socio-cultural factors, psychological factors, and linguistic factors. The truth is that the subject of changing the semantic complex subject and many people say it, some linguists and felt that it was very difficult to go into it, but the modern linguistic studies presented to researchers from the data that can be re¬examined and re-themes tab and directing some outstanding the issues, and I will confine myself in this research on the configuration Cognitive factors change; they represent a detailed pivotal in his first, and yard operation and clear when linguists II. The research aims to touch the epistemological foundations of knowledge that formed the semantic changes.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات اللغوية
|a اللسانيات
|a دلالات الألفاظ
|a وسائل الإعلام
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 016
|m مج9, ع16
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 009
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-009-016-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 707797
|d 707797
|
