LEADER |
03427nam a22002177a 4500 |
001 |
0263856 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 370448
|a آرنسبرجر، كريستيان
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a بحث دقيق في مشكلة " إضفاء الطابع الأخلاقي على الرأسمالية " : النزعة التجريبية الديمقراطية و اقترانها بالنشوء المشترك للمعايير الأخلاقية
|
260 |
|
|
|b منظمة اليونسكو
|c 2005
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 27 - 42
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a إن أكثر المواضيع التي تثيرها المناقشة حول "إضفاء الأخلاقيات على الرأسمالية" أهمية هي معضلة القواعد الأخلاقية من المرتبة الثانية. كيف يمكن بالتحديد إصدار حكم أخلاقي على تصنيفنا للحكم الأخلاقي؟. كيف يمكن القول بان معايير الأخلاقيات تعد غير أخلاقية، مما يستدعى إعادة وضع قواعد أخلاقية؟ تتوقف الإجابة على ملاحظة أن المعايير والهياكل المتفاعلة في الرأسمالية هي نشوء المعايير، وهنا يمكن النظر إليها كمستقلة عن بعضها البعض، وليس على أنها تتبع أساساً وظيفية خفية. يتضمن ذلك بشكل محير أن مشكلة إضفاء الصبغة الأخلاقية لا يمكن حلها بمصطلحات أخلاقية، بل يستدعى منهجاً سياسياً من أجل الاستخدام الأفضل لما نحتاجه للوصول إلى علاقات طيبة مع الرأسمالية كنظام ثقافي كامل النمو. إن الأيديولوجية المتأصلة في هذا النظام الثقافي يمكن مهاجمتها من خلال النظام نفسه، من خلال عملية لا مركزية لصنع قرار ديمقراطي، وليس من مجرد إلغاء نبوئي رسمي، أو دوافع أخلاقية. وبسبب أن التحول الخاص للثقافة الرأسمالية التي نعيشها حالياً يعد نتيجة جذرية متأصلة للتاريخ، وعلينا أن ندعم إطار التجريبية لديمقراطية تنطوي على تجريب مؤسسي متعدد من خلال نظام لبناء التجربة، وتكوين تجربة مماثلة لنظام استخدام المعلومات ونشر المعلومات الذي قدمته سوق هاييكين. عن هذا الطريق يمكن خلق فرضية ديمقراطية مسبقة حقيقية وصلبة لممارسة رأسمالية بديلة، تؤدي إلى بداية استشعار المعضلة المتأصلة في مشكلة "صبغ الرأسمالية بالصبغة الأخلاقية".
|
653 |
|
|
|a الإقتصاد الرأسمالي
|a القيم الأخلاقية
|
700 |
|
|
|9 370449
|a عبدالعزيز، أمنية سعد
|e مترجم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e International Social Sciences Journal
|l 185
|m ع185
|o 1036
|s المجلة الدولية للعلوم الاجتماعية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1036-000-185-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 709531
|d 709531
|