ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانماط المكانية للمدارس الثان...>الوصف

الانماط المكانية للمدارس الثانوية الحكومية الاكاديمية في مجمع الخرطوم الحضري : دراسة تحليلية

المصدر: المجلة العلمية
الناشر: جامعة الزعيم الأزهري
المؤلف الرئيسي: أحمد، عباس عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 85 - 114
ISSN: 1858-5035
رقم MD: 709557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | مجمع الخرطوم الحضري | السودان | الخرطوم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: الهدف الرئيسي لهذه الدراسة هو تحليل الشبكة الحالية لتوزيع المدارس الثانوية الحكومية في مجمع الخرطوم الحضري وتوضيح مدي استفادة شريحة الطلاب من هذا التوزيع من حيث المسافة المقطوعة والزمن المستغرق لوصول الطلاب لمدارسهم وعودتهم لأماكن سكنهم. وقد اتضح من خلال تحليل البيانات أن عملية توزيع المدارس الثانوية الحكومية لم يخطط لها في الأساس وإنما جاءت بطريقة عشوائية. وقد اتبعت الدراسة المنهجية العلمية للبحث مبينة الأنماط المكانية للمدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بحجم السكان في أحياء المجمع المختلفة وذلك للوصول إلى توزيع أمثل لهذه المدارس. ويمكن تلخيص أهم نتائج وتوصيات هذه الدراسة فيما يلي: 1. أثبتت الدراسة أن قرابة نصف أحياء المجمع السكنية لا تتوافر فيها مدارس ثانوية حكومية حيث أوضحت النتائج أن نمط التوزيع يميل إلي النمط المتقارب الأقرب إلي النمط العشوائي (قيمة صلة الجوار 0.388 -0.859). 2. ساعد أسلوب البحث المباشر الذي استخدمه كل من (Hooke) و (Jeeves) عام 1961 في إيجاد توزيع أمثل للمدارس الثانوية الحكومية وذلك بعد أن تم وضع برنامج في الحاسب الآلي لتطبيق هذا الأسلوب. 3. توصي الدراسة بضرورة وضع المدارس المقترحة مستقبلا في الأحياء السكنية التي تفتقر لخدمات هذه المدارس. 4. في الختام يعتقد أن مثل هذه الدراسة يمكن أن تمهد الطريق في المستقبل لدراسات مماثلة في مجال الخدمات مثل الخدمات الصحية، الدينية (المساجد)، البريد والهاتف وغيرها.
ISSN: 1858-5035

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.