ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلات بين النظرية والبحث

المصدر: المجلة العربية لعلم الاجتماع
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Layder, Derek (Author)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يوليو
الصفحات: 7 - 40
ISSN: 2090-7591
رقم MD: 709908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
LEADER 02697nam a22002057a 4500
001 0103205
044 |b مصر 
100 |9 370602  |a Layder, Derek  |e Author 
245 |a الصلات بين النظرية والبحث 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات الاجتماعية  |c 2009  |g يوليو 
300 |a 7 - 40 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تسعى المقالة إلى مخاطبة نوعين من جمهور القراء. فنلاحظ أولاً داخل ميدان علم الاجتماع أن الهوة بين النظرية والبحث تبرز بشكل واضح كل الوضوح، وأعتقد أنها تمثل عقبة أمام تطوير علم الاجتماع كنظام علمى، وأمام إمكانية تطوير التراث التراكمى للمعرفة النظرية. ولهذا فإن الهدف الأكبر هو محاولة طرح بعض الطرق التى يمكن من خلالها عبور هذه الهوة، وأن تصبح الصلات بين النظرية والبحث أكثر قوة ومتانة، إن هذه المقالة تحاول طرح مدخل أصيل للتنظير فى البحث الاجتماعى. وكما أوضحت فإن ما أطلقت عليه "النظرية التكيفية" تدخل فى مواجهة مع بعض الآراء السوسيولوجية الراسخة فى ميدان منهج البحث، وعن استخدامات النظرية الاجتماعية وطبيعتها. وفى ضوء ذلك فإن ما يطرح لا يعد سوى مجموعة جديدة من قواعد المنهج فى علم الاجتماع، دون الإصرار على وصف الممارسات السابقة بأنه قد عفا عليها الزمن، أو أضحت غير ذات قيمة. وهكذا تحرص النظرية التكيفية على تبنى بعض عناصر القوة فى المداخل الموجودة وتوسيع نطاقها، وفى نفس الوقت تطرح مدخلاً جديداً ومجموعة من الاستراتيجيات البديلة متجاوزة فى ذلك نطاق المداخل التقليدية القائمة. 
555 |a 784143 
653 |a النظريات الأدبية  |a البحوث الإجتماعية  |a العلوم الإجتماعية  |a علماء الإجتماع 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 001  |e Arab Journal Of Sociology  |f Al-Maǧallaẗ ʿArabiyyaẗ li ʿilm Al-Iġtimāʿ  |l 004  |m ع4  |o 1500  |s المجلة العربية لعلم الاجتماع  |v 000  |x 2090-7591 
856 |u 1500-000-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 709908  |d 709908 

عناصر مشابهة