| LEADER |
05005nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0103796 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 370908
|a ضرار، خالد عبدالله أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a البحث العلمي في مجال الاتصال بالجامعات السودانية :
|b دراسة وصفية تحليلية للرسائل المنجزة فى مجال الاتصال المودعة بالمكتبات الجامعية خلال الفترة من يناير 1991م - يناير 2006م
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إفريقيا العالمية - كلية الآداب
|c 2011
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 54 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة الرسائل العلمية المنجزة في مجال الاتصال بالجامعات السودانية في الفترة من يناير 1991م -يناير 2006م، المودعة والمتاحة بالمكتبات الجامعية، وذلك من خلال مسح الإنتاج الفكري للباحثين على مستوى درجتي الماجستير والدكتوراه. وقد شملت الدراسة (314) رسالة علمية منها (272) رسالة للماجستير و(42) رسالة على مستوى درجة الدكتوراه. \ وتعتبر هذه الدراسة من الدراسات الوصفية اعتمادا على أسلوب المسح، وقد اعتمد الباحث فيها على أسلوب الحصر الشامل. ولجمع البيانات الأولية المتعلقة بالدراسة استخدم الباحث أداة تحليل المضمون أداة أساسية بهدف التعرف على اتجاهات الرسائل وميولها في الإجراءات المنهجية المتبعة، إضافة إلى أداتي الاستبانة والمقابلة العلمية بوصفهما أداتي مساعدة. \ وقد هدفت الدراسة إلى الوقوف على أهم الملامح والسمات الخاصة بالإنتاج الفكري للباحثين في مجال الاتصال. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج التي تتمثل في:- \ 1. هناك عدم تنسيق بين كليات الإعلام وأقسامها بالجامعات السودانية، الأمر الذي أدى إلى تكرار الجهود البحثية خاصة في رسائل الماجستير، فالبحوث في كل تخصص تتشابه إلى حد بعيد. \ 2-هناك نمطية في استخدام مفهوم الدور مع خلط بين بين المفاهيم والمصطلحات القياسية الأخرى كالأثر والفاعلية والوظيفة والاتجاه وأساليب الممارسة. \ 3-غالبية الرسائل المنجزة اتبعت المدرسة التقليدية (الإمبيريقية) بينما اتبعت المدرسة الحديثة في نسبة ضئيلة جدا. \ 4-تتجه غالبية الرسائل التي خضعت للدراسة إلى الصباغة اللفظية التقريرية، بينما استخدم أسلوب الصباغة في شكل سؤال مباشر رئيس وتساؤلات فرعية شارحة بنسبة ضئيلة جدا. \ 5-أكثر من نصف الرسائل المنجزة لم توضح فيها الطريقة التي اتبعت بهدف التأكد من صلاحية الأدوات البحثية المستخدمة في جمع البيانات الأولية المتعلقة بالبحث. \ وبناء على تلك النتائج طرحت الورقة بعض التوصيات التي تتمثل في:- \ (1) ضرورة إعداد وإصدار قوائم بالرسائل العلمية التي أنجزت في مجال الاتصال بالجامعات السودانية للحيلولة دون تكرار الجهود البحثية غير المقصود. \ (2) العمل على إزالة الخلط المتعلق بالمفاهيم البحثية القياسية، وذلك من حيث المعاني والمدلولات وطرق وأساليب المعالجة والقياس. \ (3) إدخال مادة الإحصاء ضمن المقرر الدراسي سواء لطلاب البكلاريوس أو طلاب الدراسات العليا في مجال الاتصال. \ (4) تقترح الورقة إصدار قوائم ببليوجرافية لبحوث الاتصال المنجزة من قبل الجامعات السودانية، وذلك لضبط الإنتاج الفكري في مجال الاتصال بالسودان.
|
| 555 |
|
|
|a 793369
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a الجامعات السودانية
|a الانتاج الفكري السوداني
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|f
|l 001
|m ع1
|o 1206
|s مجلة الآداب
|t Arts journal
|v 000
|x 1858-5930
|
| 856 |
|
|
|u 1206-000-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 710530
|d 710530
|
