ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة أعراض اضطراب الانتباه و...>الوصف

علاقة أعراض اضطراب الانتباه و فرط الحركة بمهارات إدارة الوقت لدى المراهقين و فقاً لمتغيري النوع و مستوى التحصيل

المصدر: حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: عبدالصادق، فاتن صلاح (مؤلف)
المجلد/العدد: الحولية7, الرسالة13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: ديسمبر / محرم
الصفحات: 1 - 63
ISSN: 2356-9425
رقم MD: 711043
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس المعرفي | إدارة الوقت | اضطراب الانتباه | المراهقة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين أعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة ومهارات إدارة الوقت لدى عينة من المراهقين والمراهقات، والتعرف على دور مهارات إدارة الوقت في التنبؤ بأعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة، أم العكس، والتحقق من وجود فروق في كل من أعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة ومهارات إدارة الوقت وفق متغير النوع. تكونت عينة الدراسة من ٤٥٢ مشاركا (239 ذكور، 213 أناث) بمتوسط عمري قدره 15.36 عاما، وانحراف معياري قدره 0.67 عاما، طبق عليهم مقياس أعراض اضطراب الانتباه وفرط الحركة، ومقياس مهارات إدارة الوقت. تم حساب معاملات الارتباط وتحليل الانحدار المتدرج واختبار (ت) لتحديد الفروق بين المجموعات. وقد أشارت النتائج إلي وجود علاقة دالة سالبة بين أعراض اضطراب الانتباه ومهارات إدارة الوقت ومكوناتها، وارتباط دال موجب بين المستوى التحصيلي والدرجة الكلية لمهارات إدارة الوقت ومهارة التنفيذ. ارتفاع متوسط درجات الذكور في نمط فرط الحركة عن الإناث. وأوضحت النتائج أن مهارات إدارة الوقت يمكن أن تتنبأ ببعض أعراض اضطراب الانتباه، كما تتنبأ أعراض اضطراب الانتباه ببعض مهارات إدارة الوقت، وتمت مناقشة النتائج في ضوء التراث البحثي والنظري وبعض المحاولات التفسيرية.

The present study aims to identify the relation between ADHD symptoms and time management skills of Adolescents students, and to verify the role of time management skills in predicting of ADHD symptoms , and the role of ADHD symptoms in predicting of time management skills,. The sample contains (452) students (males and females) with mean age (15.36) and standard deviation (0.67). The battery of the study consists of ADHD symptoms scale and scale of time management skills. The results indicate that there is significant negative relationships between ADHD Symptoms and time management skills. Also, there is significant relationship between level of achievement and the total score of time management and executive skill There are statistically significant differences between males and females in hyperactivity for males, but there is no differences between males and females in time management skills . Some skills of Time management can predict in ADHD symptoms, and some of ADHD symptoms can predict in time management skills.. The results were discussed in terms of theoretical and empirical literature.
ISSN: 2356-9425

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.