ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين الأزدهار النفسي و مقومات النمو لدى المراهقين

المصدر: حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: علام، سحر فاروق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alaam, Sahar Farouk
المجلد/العدد: الحولية10, الرسالة6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يونيو / شعبان
الصفحات: 1 - 93
ISSN: 2356-9425
رقم MD: 711182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد مفهوم الازدهار ومقومات النمو من المفاهيم التي تندرج تحت مظلة علم النفس الإيجابي، والذى يدعونا لدراسة وتنمية الظواهر الإيجابية في حياة الإنسان، حث يشير الازدهار إلى الحالة التي يشعر فيها القرد بالمشاعر الإيجابية نحو الحياة، ويكون أدانه الوظيفي جيداً؛ نفسياً واجتماعياً(Keyes,2006) لذا سعت الدراسة الحالية لقياس معدل شيوع الازدهار النفسي، كما تتمثل في (الصحة العقلية المكتملة -الصحة العقلية المتوسطة – النفسي)، وقياس معدل شيوع مقومات النمو، ومدى الارتباط بين الازدهار النفسي ومقومات النمو لدى عينة من المراهقين، والكشف عن الفروق بين أفراد العينة طبقا لمتغيري الجنس (ذكور، إناث)، والتخصص(علمي، أدبي) في معدلات الازدهار النفسي ومقومات النمو. وقد تكونت منه عينة الدراسة من (654) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية من عدة مدارس حكومية وتجريبية، وتضمنت عينة الدراسة طلاب الصف الأول الثانوي (١٧٩ طالبا، ١٦٧ طالبة)، والصف الثاني الثانوي (106 طلاب، 111 طالبة)، والصف الثالث الثانوي (42 طالباً، 49 طالبة) وقد أوضحت النتائج أن محكات الازدهار انطبقت على أفراد العينة بنسبة 16.8%، بينما تمثلت نسبة متوسطي الصحة العقلية 44.5%، أما أفراد العينة الذين يعانون الوهن النفسي، فقد تمثلت نسبتهم حوالي38.6%. كما اتضح أن عينة البحث بحاجة إلى مزيد من مقومات النمو حتى لايكونوا عرضة للانخراط في السلوكيات السلبية، حيث أن مقومات النمو تزيد من فرصهم في النجاح الأكاديمي والازدهار، وتجعلهم أكثر تجنبا للسلوكيات المحفوفة بالمخاطر، كما كشفت النتائج وجود ارتباط دال وموجب بين الازدهار النفسي، ومقومات النمو، ووجود فروق بين أفراد العينة طبقا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) في معدلات الازدهار النفسي ومقومات النمو، وعدم جود فروق بين أفراد العينة طبقا لمتغير التخصص (علمي، أدبي) في معدلات الازدهار النفسي ومقومات النمو. وقد أسفرت الدراسة عن إمكانية التنبؤ بالازدهار في ضوء معدلات مقومات النمو لدى عينة الدراسة.

The notion of flourishing and developmental assets is one of the notions implied in positive psychology, which calls for the study and development of positive phenomena in man's life. Therefore, the current study seeks to measure the prevalence of flourishing as represented in (complete mental health — moderate mental health — languishing) in a sample of adolescents, and to identify the profile of developmental assets, and the relation between flourishing and developmental assets in the sample, and are there any differences between the sample according to the variables of sex (male, female), specialty (scientific, literaiy) in Flourishing and..Developmental Assets* The sample of the study consists of (654) male and female high school students chosen randomly from several public and experimental schools* The sample included first grade secondaiy school students (179 males, 167 females), second grade students (106 males and 111 females) and third grade secondary school students (42 males, 49 females). The study proved that flourishing criteria applies to the sample .subjects with a rate of 16.8%, whereas those who have moderate mental health were about 44.5%, while those suffering from languishing were about 38.6%. It is clear now that the sample needs much more developmental assets. The results revealed positive correlation between flourishing and developmental assets, and the existence of differences between the sample according to gender (male, female) in flourishing and developmental assets, and the lack of differences between respondents according to Specialism (scientific, literary) in flourishing and developmental assets. The study resulted in the prediction of flourishing in the light of the developmental assets among the study sample.

ISSN: 2356-9425