LEADER |
03698nam a22002297a 4500 |
001 |
0104922 |
024 |
|
|
|3 10.21608/deu.2015.19366
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a شهاب، نصر الدين عبدالرافع محمد
|q Shehab, Nasruldin Abdulrafi Mohammed
|e مؤلف
|9 249149
|
242 |
|
|
|a Efforts to Accreditation the Preparation of The Teacher in The Faculty of Education Between Legitimacy and Projects
|
245 |
|
|
|a جهود اعتماد إعداد المعلم بكلية التربية بين المشروعية و المشروعات
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2015
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 457 - 549
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على" جهود اعتماد إعداد المعلم بكلية التربية بين المشروعية والمشروعات". واستخدمت الدراسة المنهج التحليلي، ومنهج دراسة الحالة. وتكونت عينة الدراسة من المجموعة البؤرية (المركزة) ممن تحملوا مسئوليات الجودة والاعتماد خلال فترة الدراسة. وتمثلت أدوات الدراسة في إجراء مقابلات مفتوحة مع بعض القائمين على إدارة هذه المشروعات، وعقد مناقشات عبر المجموعة البؤرية للوقوف على معوقات هذه المشروعات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن معايير منظمة المجلس الوطني في معظم الدول العربية تتصدر على حساب معايير وكالة ضمان الجودة للتعليم العالي في بريطانيا وكندا. وأعطت الصور المتعددة لمعايير صانعي القرار بالعالم الرأسمالي مساراً لطرح مشاريع دولية، ولعل الاعتماد أحد أدوات الهيمنة على المؤسسات التعليمية، ونوع من عسكرة التعليم لصالح مشروعات الشركة متعددة الجنسيات بغية فرض سلطتها محلياً ووطنياً، وتفويض السلطة الديمقراطية العامة. كما أكدت على أن مشروعات الجودة والاعتماد على التنوع في الفرد والثقافة، تركز على برامج لخدمة أصحاب السلطة، وتفرط في الاهتمام بمواد دراسية بعينها، متجاهلة لفلسفات وأفكار تاريخية محورية؛ وعاكسة انحيازاً يسمح لاتخاذ إجراءات عقابية لأفقر أفراد الأمة. وأوصت الدراسة بضرورة إنشاء قاعدة بيانات بالإمكانات المادية والقدرات البشرية من الخبراء والمتخصصين (داخلياً أو خارجياً) ومعالجتها لتوفير المعلومات والتقارير اللازمة لتقويم الأداء بمستوياته المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a المؤسسات التعليمية
|a الإصلاح التربوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 030
|m ع30
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|t Studies in university education
|v 000
|x 2356-9883
|
856 |
|
|
|u 0121-000-030-007.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_19366.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 711886
|d 711886
|