ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التربوية التي يواجهها...>الوصف

المشكلات التربوية التي يواجهها الطلاب المصريون المغتربون في مدارس التعليم العام من وجهة نظرهم

العنوان المترجم: The Educational Problems Faced by Egyptian Expatriate Students in Public Education Schools from Their Point of View
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نوار، أحمد زينهم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nawwar, Ahmed Zenhom
المجلد/العدد: مج26, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 363 - 410
DOI: 10.12816/0022087
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 712108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | المؤسسات التعليمية | المشكلات التربوية | الطلاب المغتربون
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات التربوية | الطلاب المغتربون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

213

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المشكلات التربوية التي يواجهها الطلاب المصريون المغتربون في مدارس التعليم العام من وجهة نظرهم، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وقام الباحث ببناء استبانة وتطبيقها على عينة من طلاب الثانوية العامة، وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: 1- هناك عدد من المشكلات تواجه الطلاب المصريين المغتربين في مدارس التعليم العام ترتبط بسبعة مجالات هي: - المشكلات المرتبطة بمجال المناهج ومعالجة التنوعات الثقافية منها: (صعوبة بعض المواد الدراسية). - (يعتبر الكتاب المقرر هو المصدر الوحيد للمعلومات التي يتلقاها الطالب) - (التكرار والحشو في المناهج الدراسية) - (ازدحام المقررات الدراسية وكثافتها) - (غياب ارتباط المقررات الدراسية بقضايا المجتمع المصري ومشكلاته وتاريخه وآماله). - المشكلات المرتبطة بمجال أداء المعلم وتواصله معهم منها (التمييز في المعاملة بين الوافدين وأبناء البلد) - (غياب وسائل التواصل بين الأسرة والمعلمين) - (عدم إتاحة فرص التعلم الذاتي أمام الطلاب). - المشكلات المرتبطة بمجال العنف والسلوك العدواني منها: البند الثاني (انتشار ظاهرة الشللية لمواجهة العنف بالعنف). - (انتشار المشادات اللفظية بين الطلاب). - (ممارسة الطلاب العنف ردا على العنف الموجه إليهم). - (التعرض للضرب من طلاب البلد الأصلي). - المشكلات المرتبطة بمجال الاغتراب منها: (فقدان الالتزام بالقيم لشيوع الغش والوساطة). - (الفتور في العلاقات داخل الأسرة لانشغال الوالدين بأكثر من دوام في اليوم الواحد). - المشكلات المرتبطة بمجال البرامج الإرشادية منها: (قلة برامج تعديل السلوكيات السلبية لدى الطلاب). - (عدم مساعدة المرشدين الأكاديمية للطلاب على تفهم قدراتهم والتخطيط لمستقبلهم). - المشكلات المرتبطة بمجال بالمناخ المدرسي وطبيعة البيئة المدرسية منها: (لا تحفز بيئة التعلم الاندماج النشط بين الطلاب). - (لا تشجع بيئة التعلم على التفاعل الاجتماعي الإيجابي). - المشكلات المرتبطة بمجال بالدروس الخصوصية منها: (لا تحفز بيئة التعلم الاندماج النشط بين الطلاب). - (لا تشجع بيئة التعلم على التفاعل الاجتماعي الإيجابي).

This study aims to determine the educational problems faced by expatriate Egyptians students in general education schools from their point of view, the study relied on the descriptive approach, and the researcher has built a Questionnaire and applied to a sample of high school students, the study found the following: There are a number of problems faced by the Egyptian expatriate students in general education schools linked to seven areas: 1- Problems associated with the area of curriculum and address the cultural diversities, including: (difficulty some subjects.) - (Considered to be the book is the only source of information that a student receives) - (repetition and padding in the curriculum) - (congestion courses and density) - (absence of correlation courses school issues and problems of Egyptian society, history and hopes). 2- Problems associated with the field of teacher performance pursued them with them (discrimination in treatment between nationals and expatriates) - (absence of the means of communication between the family and teachers) - (not available self-learning opportunities for students). 3- Problems associated with the field of violence and aggressive behavior, including: the second item (widespread cronyism to counter violence with violence.) - (Spread altercations verbal among students.) - (Students practice violence in response to directed them violence.) - (Beatings of students from the country of origin). 4- Problems associated with the field of alienation, including: (loss of commitment to the values of the prevalence of fraud and mediation.) - (Chill in relations within the family for busy parents more than one time per day). 5- Problems associated with the field of therapeutic programs, including: (a lack of negative behavior modification programs for students.) - (Non¬academic counselors help students to understand their capabilities and planning for their future). 6- associated with the area of the school climate and the nature of the school environment, including problems: (do not stimulate active learning environment integration among students.) - (Do not encourage learning positive social interaction) environment). 7- Problems associated with the field of privacy lessons, including: (do not stimulate active learning environment integration among students.) (Does not encourage learning positive social interaction environment).
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.