ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج لتحسين المهارات اللغوية...>الوصف

برنامج لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا

العنوان المترجم: A Program to Improve the Language Skills of Children with Mental Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، محمد فتحي عبدالغفار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Ghaffar, Mohammad Fathi
المجلد/العدد: مج26, ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 315 - 334
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 712192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمة | المهارات اللغوية | الأطفال المعاقين عقليا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

675

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقلياً. تعد الإعاقة العقلية ظاهرة اجتماعية خطيرة يتضح أثرها في كل المجتمعات خاصة المجتمعات النامية، والجدير بالذكر أن المعاقين ليسوا قلة يمكن تجاهلها فثمة (6-7%) من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ينتمون إلى هذه الفئة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس ستانفورد بينيه لقياس الذكاء، استمارة جمع البيانات الأولية الخاصة للطفل، اختبار اللغة العربية، البرنامج التدريبي لتنمية المهارات اللغوية. وتكونت العينة من (10) أطفال من الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم الذين تقع أعمارهم بين (4-6) سنوات. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية قبلياً، ويتضح أن أي فروق تظهر بعد التطبيق تعود إلى البرنامج، وليس لوجود اختلافات قبل القيام بالتطبيق فيما بين المجموعات، وأكدت النتائج أن البرنامج التدريبي كانت له فاعلية واضحة في تحسين المهارات اللغوية لدى المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.