برنامج لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا
| العنوان المترجم: |
A Program to Improve the Language Skills of Children with Mental Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، محمد فتحي عبدالغفار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 315 - 334 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 712192 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
665
| LEADER | 02861nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0105075 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 371612 |a مصطفى، محمد فتحي عبدالغفار |g Abdul-Ghaffar, Mohammad Fathi |e مؤلف | ||
| 242 | |a A Program to Improve the Language Skills of Children with Mental Disabilities | ||
| 245 | |a برنامج لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2015 |g يوليو | ||
| 300 | |a 315 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية برنامج لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقلياً. تعد الإعاقة العقلية ظاهرة اجتماعية خطيرة يتضح أثرها في كل المجتمعات خاصة المجتمعات النامية، والجدير بالذكر أن المعاقين ليسوا قلة يمكن تجاهلها فثمة (6-7%) من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ينتمون إلى هذه الفئة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس ستانفورد بينيه لقياس الذكاء، استمارة جمع البيانات الأولية الخاصة للطفل، اختبار اللغة العربية، البرنامج التدريبي لتنمية المهارات اللغوية. وتكونت العينة من (10) أطفال من الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم الذين تقع أعمارهم بين (4-6) سنوات. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية قبلياً، ويتضح أن أي فروق تظهر بعد التطبيق تعود إلى البرنامج، وليس لوجود اختلافات قبل القيام بالتطبيق فيما بين المجموعات، وأكدت النتائج أن البرنامج التدريبي كانت له فاعلية واضحة في تحسين المهارات اللغوية لدى المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمة |a المهارات اللغوية |a الأطفال المعاقين عقليا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 103 |m مج26, ع103 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 026 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-026-103-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 712192 |d 712192 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي لغوي بمشاركة الأهل في تنمية المهارات اللغوية " الاستقبالية و التعبيرية " لدى الأطفال المعاقين عقلياً في الأردن
بواسطة: هويدي، طايل عبدالحافظ فندي منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير التقاربي لدى الأطفال المعاقين عقلياً " القابلين للتعلم "
بواسطة: البواليز، محمد عبدالسلام منشور: (2004) -
برنامج مقترح قائم على التعلم بالمشروعات اللغوية لتنمية المهارات اللغوية لدى أطفال الروضة
بواسطة: محمد، ماجدة فتحي سليم منشور: (2015) -
برنامج تربوي لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال المتخلفين عقليا فئة التخلف العقلي البسيط
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي لآباء الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم لتنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى أطفالهم
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكى منشور: (2010)
