فاعلية الذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

المصدر:	المؤتمر السنوي لكلية التربية: نحو رعاية نفسية وتربوية أفضل لذوي الإحتياجات الخاصة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	شلبي، أمينة إبراهيم (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
مكان انعقاد المؤتمر:	المنصورة
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة المنصورة
الشهر:	أبريل
الصفحات:	102 - 149
رقم MD:	71373
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذاكرة العاملة \| مصر \| التعليم الأساسي \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| الذاكرة المؤقتة \| التذكر \| التربية الخاصة \| التحصيل الدراسي \| التأخر الدراسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

211

LEADER	01299nam a22001817a 4500
001	0341010
044		\|b مصر
100		\|a شلبي، أمينة إبراهيم \|g Shalaby, Amina Ibrahim \|e مؤلف \|9 248085
245		\|a فاعلية الذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 2000 \|g أبريل
300		\|a 102 - 149
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الذاكرة العاملة \|a مصر \|a التعليم الأساسي \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a الذاكرة المؤقتة \|a التذكر \|a التربية الخاصة \|a التحصيل الدراسي \|a التأخر الدراسي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|c 009 \|d المنصورة \|i كلية التربية - جامعة المنصورة \|l 000 \|o 6501 \|s المؤتمر السنوي لكلية التربية: نحو رعاية نفسية وتربوية أفضل لذوي الإحتياجات الخاصة \|v 000
856		\|u 6501-000-000-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33293985 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 71373 \|d 71373