يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات معالجة المعلومات والكفاءة الإجتماعية لدى عينة من الطلاب الدارسين لمادة علم الإجتماع في المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصباح، امال علي عياد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، سعاد محمد فتحي (م. مشارك) , عصفور، إيمان حسنين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 595 - 609 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 714598 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلیة استخدام نموذج التعلم التولیدي في تنمیة مھارات معالجة المعلومات والكفاءة الاجتماعیة لدى الطلاب الدارسین لمادة علم الاجتماع في المرحلة الثانویة
بواسطة: مصباح، آمال على عیاد منشور: (2014) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس علم الاجتماع على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2005) -
فاعلية استخدام أبعاد المنهج التكعيبي في تشكيل منهج علم الاجتماع على تنمية التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف منشور: (2016) -
برنامج مقترح في ضوء مجالات علم الإجتماع البيئي لتنمية الوعي بأبعاد التنمية المستدامة لدي الطلاب الدارسين لمادة علم الإجتماع بالمرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، سماح محمد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2011)
