ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلیة برنامج إرشادي مستند إلى...>الوصف

فاعلیة برنامج إرشادي مستند إلى نظریة جولمان للذكاء الانفعالي لخفض السلوك العدواني لدى الفتیات الجانحات للمرحلة العمریة (12-18) سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Counseling Program to ‘’Golman’s Theory’’ Into Emotional Intelligence to Reduce the Aggressive Behavior in Delinquent Females
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: محمود، إیمان عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 465 - 509
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 714639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوجية التربوي | السلوك العدواني | الذكاء الانفعالي | علم النفس التربوي | نظریة جولمان للذكاء الانفعالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | نظریة جولمان للذكاء الانفعالي | السلوك العدواني | الفتیات الجانحات | Counseling Program | Gleman's Theory of Emotional Intelligence | Aggressive Behavior | Delinquents Girls
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

279

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج إرشادي يستند على نظرية جولمان للذكاء الانفعالي في خفض السلوك العدواني لدى الفتيات الجانحات، وتكونت عينة الدراسة من (36) فتاة قسمت إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى كلا منها (18) فتاة من الفتيات الجانحات بدار رعاية الفتيات بحدائق القبة تتراوح أعمارهن من (12 – 18 سنة) واستخدمت الباحثة استمارة المستوى الاجتماعي والاقتصادي (أ. د. عبد العزيز الشخص – 2013)، مقياس السلوك العدواني (إعداد الباحثة)، وبرنامج مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي (إعداد الباحثة). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج الذي تم تطبيقه بهدف خفض السلوك العدواني لدى الفتيات الجانحات حيث وجدت فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس السلوك العدواني، كما بينت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية، كما توصلت النتائج إلى استمرارية فاعلية البرنامج لدى الفتيات الجانحات إلى ما بعد فترة المتابعة – حيث كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية، مما يؤكد احتفاظ العينة بأثر البرنامج واستمرارية فاعليته إلى ما بعد فترة المتابعة.

The study aimed to examine the effectiveness of counseling program which is based on ‘’Golman’s Theory’’ into Emotional Intelligence to reduce the aggressive behavior in delinquent females. The study sample consisted of (36) female that were divided into two groups, one of which was a blank and the other was the experimental group of female juvenile delinquent female in a house of female – Hadaek el Koba ,aged (12-18 years) and the researcher used a form of social and economic level (Abdul Aziz PC - 2013) aggressive behavior scale (prepared by the researcher) and the counseling program was based on ‘’Golman” theory into Emotional Intelligence (Prepared by the researcher). The results of the study on the effectiveness of the program, which has been applied with a view to reduce the aggressive behavior in juvenile delinquents girls on the existence of a function of statistical differences between average between middle level measurements of pre-study and post-study measurements of blank and experimental group on a scale aggressive behavior, as indicated by the results of the study revealed the existence of a function of statistical differences between the average degrees of blank group and the average of the experimental group , also reached the results to the continuity of the effectiveness of the program to delinquent girls to what after the period of follow-up where the results revealed that there is no difference between a function of statistical measurements of Mediterranean dimensional and the continuity of the blank group, which confirms the impact of the program on the retention by the sample to the continuity of its effectiveness after the period of follow-up.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.