| LEADER |
04101nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0264623 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 372677
|a السعدوني، تهاني محمد صبحي أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2012
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إن التقدم والحضارة نتاج عقول والتقدم العلمي لأي دولة يصعب تحقيقه بدون تنمية القدرات العقلية والإبداعية لأبنائها فمعظم أهداف الشعوب لا تحقق بالاعتماد على القوة الجسمانية والثروة المادية فحسب ولكن بالاعتماد على القدرات العقلية بصفة عامة والإبداعية بصفة خاصة، ومن ثم كان من الطبيعي أن يكون التفكير الإبداعي أحد أنواع التفكير التي تعمل التربية على تنميته لأنه يساعد على توظيف طاقات وقدرات الأفراد كما يساعد على تكيفهم مع مجتمعاتهم ويسهم بشكل فعال في اكتسابهم للمعلومات والمهارات التعليمية.\ لذلك هدفت هذه الورقة إلى تحديد أهم مهارات التفكير الإبداعي باعتبارها أحد متطلبات العصر الراهن التي ينبغي الاهتمام بإكسابها للطلاب بالمرحلة الثانوية، ومن ثم تحدد السؤال الرئيسي لهذه الورقة في: ما مهارات التفكير الإبداعي التي ينبغي إكسابها لطلاب المرحلة الثانوية؟\ وللإجابة عن هذا السؤال تم الاطلاع على الأدبيات والدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بالمحاور التالية:\ أولاً: مفهوم التفكير الإبداعي\ ثانياً: مراحل التفكير الإبداعي\ ثالثاً: مهارات التفكير الإبداعي\ رابعاً: طرق تنمية التفكير الإبداعي\ خامساً: معوقات تنمية مهارات التفكير الإبداعي\ سادساً: السمات التي تسهم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية\ سابعاً: دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي\ وبعد الاطلاع على الأدبيات والدراسات المتعلقة بالمحاور السابقة، تم التوصل لبعض مهارات التفكير الإبداعي التي نظمت في قائمة عرضت على مجموعة من المتخصصين والخبراء في مجال المناهج وطرق التدريس بهدف استطلاع رأيهم، ومن ثم ضبطها.\ وبعدها تم الاستقرار على ثمان مهارات لتكون هي المهارات الرئيسية للتفكير الإبداعي، وهي: الطلاقة، المرونة، الأصالة، الحساسية للمشكلات، إدراك التفاصيل، المحافظة على الاتجاه، إدراك العلاقات، النفاذ.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a التفكير الإبداعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 188
|m ع188
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 700 |
|
|
|9 288317
|a فتحي، سعاد محمد
|g Fathy, Soad Mohamed
|q Fathy, Soaad Mohammed
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل
|q Shalabi, Ahmed Ibrahim Ismail
|e مشرف
|9 248058
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-188-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 714665
|d 714665
|
