برنامج تدريبي لتحسين الذاكرة العاملة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من ذوي صعوبات التعلم في الحساب
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Rasha Adel Abdel Aziz |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، سوسن إسماعيل (م. مشارك) , سليمان، سناء محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 271 - 328 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 714724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
305
| المستخلص: |
عنوان البحث: برنامج تدريبي لتحسين الذاكرة العاملة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الحساب. جهة البحث: جامعة عين شمس- كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - قسم علم النفس. هدف البحث: يهدف البحث الراهن إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي لتحسين أداء الذاكرة العاملة باستخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الحساب. وقد اشتملت عينة البحث على: (۱۰) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، تراوحت أعمارهم ما بين (۹- ۱۰) سنوات، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (5) تجريبية (5) ضابطة. وقد استعانت الباحثة بالأدوات التالية للتحقق من فروض البحث: 1. اختبار الذاكرة العاملة للصف الرابع الابتدائي (إعداد: الباحثة). 2. برنامج تدريبي لتحسين أداء الذاكرة العاملة باستخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم في الحساب. (إعداد: الباحثة). وقد توصلت نتائج البحث لعدة نتائج تشير في مجملها إلى: فاعلية البرنامج المستخدم لتحسين أداء الذاكرة العاملة باستخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الحساب. Subject of the study: Training program To Improve Working Memory for Primary School Students Who Have Learning Disabilities Math. Study maker: Ain Shams University - Girls College of Arts. Science and Education - Department of Psychology. This study was conducted in order to identify the effectiveness of a program to improve the performance of Working Memory for primary school students with learning Disabilities Math. Also the study is prepared to test Working Memory for fourth grade primary school students. Study sample included thirty pupils in the fourth grade of primary school. Ranged in age between (9 - 10) years. The sample was divided into two groups: experimental group with (5) pupils and standard group with (5) pupils. The researcher used the following tools: Working Memory Test for fourth grade primary school students (Prepared by: the researcher) Training program to improve Working Memory performance using computer for primary school students who have learning Disabilities. (Prepared by the researcher). The study found several results indicating wholly to: the effectiveness of the program used to improve Working Memory performance using computer for primary school students who have learning Disabilities Math. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
تحسين أداء الذاكرة العاملة لتلاميذ المرحلة الإبتدائية من ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2013) -
فاعلیة برنامج تدریبي قائم على تنمیة الذاکرة العاملة لتحسین مفهوم الذات لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالفضیل، رحاب محمود بدر منشور: (2019) -
أثر برنامج تدريبي قائم على خرائط العقل لتحسين سعة الذاكرة العاملة البصرية لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، إسماعيل حمزة إسماعيل منشور: (2022) -
برنامج تدريبي لتنمية بعض العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: أحمد، صفاء سيد أحمد برعى سيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين القدرة الحسابية لدى عينة من التلاميذ ذوي عسر الحساب
بواسطة: جاري، البشير منشور: (2023)
