ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة واقع النمو المهني لأعضاء...>الوصف

دراسة واقع النمو المهني لأعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية و دور الشؤون الأكاديمية في تطويره

العنوان بلغة أخرى: Study reality Professional growth of faculty members in the College of Physical Education and the role of academic affairs in the developed
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: سليم، فراس أكرم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Selim, Firas Akram
المجلد/العدد: مج19, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 109 - 118
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 716755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | الكفاءة المهنية | كلية التربية الرياضية | جامعة صلاح الدين ، العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى - التعرف على مستوى النمو المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين - التعرف على الفروق في مستوى النمو المهني بين أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية حسب الفرع الذي ينتمي إليه التدريسي. - التعرف على دور الشؤون الأكاديمية في تطوير النمو المهني لأعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. عينة البحث فقد اشتملت على (30 تدريسيا) وبواقع 10 تدريسين لكل فرع وتم اختيارهم بصورة عشوائية عن طريق القرعة، حيث تم تصنيفهم حسب الفروع التي ينتمون لها وهي: (فرع الألعاب الجماعية -فرع الألعاب الفردية-فرع العلوم النظرية). وتم إعداد مقياس مكون من ثلاث محاور رئيسة لقياس النمو المهني وهذه المحاور هي: (محور النمو العلمي وبواقع 10 فقرات) و (محور الفاعلية التدريسية وبواقع 12 فقرة) و (محور البحث العلمي وبواقع 9 ففرات). وتم بناء مقياس مكون من (16) فقرة لبيان دور الشؤون الأكاديمية في تطوير النمو المهني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى استنتاجات أهمها: -النمو المهني في محور التفاعل التدريسي لأعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية بكافة فروعها كان افصل من محوري النمو العلمي والبحث العلمي. - تفوق أعضاء الهيئة التدريسية في فرع العلوم النظرية للنمو المهني على أعضاء الهيئة التدريسية في فرعى (الألعاب الجماعية والألعاب الفردية). وتم التوصية بجملة من التوصيات منها: تفعيل دور العمداء ورؤساء الأقسام من خلال اعطائهم صلاحية أوسع من أجل تطوير هيئة التدريس وتقدير احتياجاتهم المهنية. -التوصية بزيادة دور الشئون الأكاديمية من خلال إجراء دورات تدريبية وتطويرية في مجال التدريس من حيث التقنية من حيث التقنية واستخدام الوسائط المتعددة إضافة إلى الدعم المادي للمشاركة الخارجية. -تنشيط وحدات التطويرات في الجامعة ووضع الخطط والبرامج التي تتماشي مع التقدم التكنلوجي والمعرفي من أجل تطوير التدريسيين.

The study aimed to: -To identify the level of professional growth of faculty members in the College of Physical Education at the University of Salahaddin. -To identify the differences in the level of professional growth among members of the faculty in the College of Physical Education, according to the branch that belongs to him teaching. -Understand the role of academic affairs in the development of professional growth of faculty members in the College of Physical Education at the University of Salahaddin. The research sample included the (30 of pedagogy) and by 10 techeares each branch was randomly selected by lottery, where were classified according to its branches to which they belong, namely: (a Collective Games -Individual Games communal branch theoretical sciences). Created been preparing a scale of three axes to measure the head of professional growth and these themes are: (scientific growth axis and by 10 paragraphs) and (axis effective teaching and by paragraph 12 (f) the focus of scientific research and by 9 paragraphs). It was a component of building scale (16) paragraph to indicate the role of academic affairs at the professional growth from the perspective of members of the Authority Atdrisah development. After data collection and processing statistically was reached conclusions including: -alnmo Teaching professional at the center of the interaction of the faculty members in the College of Physical Education in all its branches was the best of the pivotal scientific research and scientific growth. -Outweigh the faculty members in science theory for professional growth branch of the faculty members in a sub (team sports and individual games.) -Was recommended Palate - activating the role of the deans and heads of departments by giving them a wider mandate for the development of faculty and professional estimate their needs. -Activation and development units in the University Place Wu plans and programs that are in line with technological advances and knowledge for the development of a faculty member.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.