The Effect of the think Aloud Strategy on Jordanian Eighth Grade Students' Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استخدام استراتيجية التفكير بصوت مرتفع على الاستيعاب القرائي لطلبة الثامن الاساسي الاردنيين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Jarrah, Noha Suleiman Ali (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bataineh, Ruba Fahmi (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 717005 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
| LEADER | 01574nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0319937 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 373543 |a Jarrah, Noha Suleiman Ali |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of the think Aloud Strategy on Jordanian Eighth Grade Students' Reading Comprehension | ||
| 246 | |a اثر استخدام استراتيجية التفكير بصوت مرتفع على الاستيعاب القرائي لطلبة الثامن الاساسي الاردنيين | ||
| 260 | |a اربد |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 94 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية الآداب |g الاردن |o 0758 | ||
| 653 | |a التفكير |a الاستيعاب |a الطلاب الاردنيين |a طلاب المدارس المتوسطة |a القراءة | ||
| 700 | |9 23215 |a Bataineh, Ruba Fahmi |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0758-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 717005 |d 717005 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Think-Aloud Strategy on the Eleventh Grade EFL Students’ Reading Comprehension and Attitude toward it
بواسطة: العبادي، حمزة محمد ابراهيم منشور: (2018) -
THE EFFECT OF USING AUTHENTIC READING MATERIALS ON THE READING COMPREHENSION AND READING ATTITUDES OF NINTH-GRADE JORDANIAN EFL STUDENTS
بواسطة: الجباري، مها منشور: (2006) -
The Effect of the Directed Reading Thinking Activity Model and The learning Style on EFL Jordanian Eleventh Grade Student's Literal and Inferential Reading Comprehension Achievements
بواسطة: Saraireh, Basem منشور: (2006) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012)
