المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إعداد مقياس التفاؤل لدى الشباب متعدد الأبعاد، والتعرف على الخواص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 500 طالب وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة طنطا. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس التفاؤل، ويتكون المقياس من ثلاث أبعاد، هي على النحو التالي، البعد الأول: التوجه نحو المستقبل، البعد الثاني: الرضا عن الحياة، البعد الثالث: تحقيقي الآمال والطموحات والأهداف. وترجع الأهمية النظرية للدراسة إلى محاولة إلقاء الضوء على مفهوم التفاؤل وجوانبه ومحاولة التأصيل النظري لهذا المفهوم الحديث في مجال الصحة النفسية في مصر والعالم العربي، بينما ترجع الأهمية التطبيقية للدراسة إلى وضع مقياس للتفاؤل متعدد الأبعاد نابع من بيئتنا العربية وملائم لثقافتنا. وارتكز الإطار النظري للدراسة على العناصر التالية، مفهوم التفاؤل، مفهوم الشباب. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المنخفضة ومتوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المرتفعة على المقاييس والدرجة الكلية لمقياس التفاؤل، ومن خلال الفروق التي وتوصلت اليها الدراسة في كل بعد على حده وفي مجموع درجات الأفراد للمقياس ككل يتضح من ذلك صدق المقياس. كما توصلت النتائج إلى أن جميع قيم معاملات ألفا مرتفعة، وكذلك قيم معاملات الثبات بطريقة التجزئة النصفية مما يجعلنا نثق في ثبات المقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|