LEADER |
03381nam a22002177a 4500 |
001 |
0110576 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الدوسري، وليد بن عبدالله بن مسفر
|g Al-Dosari, Walid bin Abdullah bin Misfer
|e مؤلف
|9 439509
|
245 |
|
|
|a الموازنة بين المنهج النقدى والأسلوب الشعرى عند ابن رشيق القيروانى
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 61 - 100
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن الموازنة بين المنهج النقدى والأسلوب الشعرى عند (ابن رشيق القيروانى). أشار البحث إلى أن (الحسن بن رشيق القيروانى) من أبرز النقاد العرب في القرن الخامس الهجرى، وتمثلت مكانته النقدية فيما تركه من مؤلفات منها، أنموذج الزمان في شعراء القيروان، والعمدة في محاسن الشعر وآدابه ونقده. كما بين البحث ثلاث ملحوظات تعلقت بدراسة العلاقة بين آراء ابن رشيق النقدية وما يناظرها من الخصائص الفنية والمضمونية في شعره من جهة أخرى، فالملحوظة الأولى تعلقت بنقد ابن رشيق، فقدم لنا آراءه النقدية الخاصة، لكنه في المقابل ينقل لنا كثيراً من آراء سابقيه، أما الملحوظة الثانية تعلقت بشعر ابن رشيق، فهناك في النسخ المتعددة من ديوانه عدة نصوص، نسبت إليه، وهي ليست له، وأخرى له، لكنها لم ترد في بعض تلك النسخ، ويضاف إلى ذلك وجود نصوص قد نسبت إليه وإلى غيره، أما الملحوظة الأخيرة تعلقت بوجود بعض أشعار ابن رشيق في مؤلفاته النقدية، وهذا يقطع بثبوت نسبتها إليه. كما قام البحث على دراسة الاتفاق والاختلاف بين نقد ابن رشيق وشعره، وذلك من خمسة جوانب، هي: 1-وظيفة الشعر، 2-الأغراض الشعرية، 3-بناء القصيدة، 4-الصورة الشعرية، 5-إيقاع القصيدة. وتوصل البحث إلى أن ظهر كثير من التوافق بين التنظير والتطبيق في جانب موسيقا القصيدة، أما الاختلاف بينهما فبرز في ألوان البديع، وذلك عندما حذر في نقده من المبالغة فيها، ووقع فيما حذر منه نتيجة ولعه في شعره بتلك الألوان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a النقد الأدبى
|a الشعر العربى
|a الحسن بن رشيق القيروانى
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Faculty of Education (literary section) Ain Shams University
|l 001
|m مج21, ع1
|o 0674
|s مجلة كلية التربية - القسم الأدبي
|v 021
|
856 |
|
|
|u 0674-021-001-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 717731
|d 717731
|