ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأهمية النسبية للمهارات الأسا...>الوصف

الأهمية النسبية للمهارات الأساسية المحفزة للقدرة على الإنجاز في رياضة الجمباز للناشئين تحت 7 سنوات

العنوان بلغة أخرى: The Important Attribution of Basics Skill for the Ability of Achievements in Gymnastic beginners Under 7 years
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: قنديل، محروس محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مارس
الصفحات: 2 - 31
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 717814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الجمباز | التدريب الرياضي | اللاعبون الناشئون | المهارات الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف علي الاهميه النسبيه للمهارات الاساسيه المحفزه للقدره علي الانجاز في رياضه الجمباز للناشئين تحت (٧) سنوات (الشقلبات - الدوران حول محاور الجسم – المرجحات – الاقتراب – الثبات و الارتقاء – الحركات الهوائيه المميزه بالسرعه – الوقوف علي اليدين – الدحرجات)، اختيرت العينه بالطريقه العمديه من الناشئين بالجمباز تحت (٧) سنوات ببطوله القاهر يونيو ٢٠١٣) وعددها (٦٠) قسمت الي مجموعتين، الاولي مرتفعه الاداء، والثانيه منخفضه الاداء وقوام كلا منهما (٣٠) ناشئا استخدم المنهج الوصفي بالاسلوب الاحصائي للنسبه المؤيه، وقد اظهرت النتائج فروقا ذات دلاله احصائيه ونسبا مؤيه عاليه لمستوي اداء المهارات لصالح المجموعه مرتفعه الاداء وان امتلاك هذه المهارات لصالح الاداء الجيد. \

The Aim of research to recognition the important attribution of basics skill for the ability of achievements in gymnastics beginners under (7) years (Hand springs – Turn of body axis – swinging – Approach – Hopping &take off– Ballistics movements – handstand – rolls) The descriptive statistics technique for percentage has been conducted for the sample and divided into two groups , one (30) players was high performance , and the second (30) players was low level of performance in Cairo gymnastics competition from beginners under (7) years . The results showed significant and high percentage for skills performance to high level performance group. \
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.