| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام بعض أشكال خرائط المفاهيم على المستوى المعرفي والمهاري في الكرة الطائرة لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي (دراسة مقارنة)، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لثلاث مجموعات التجريبية، واشتملت عينة البحث الأساسية على (45) تلميذة بالصف الأول الإعدادي، وأشارت نتائج البحث إلى تفوق الثلاث مجموعات التجريبية التي تم التدريس لها بالبرنامج التعليمي باستخدام خرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي ومستوى المهارات الأساسية في الكرة الطائرة (الإرسال من أسفل أمامي مواجه – التمرير من أعلى للأمام – التمرير من أسفل بالساعدين). وتوصي الباحثة باستخدام خرائط المفاهيم في البرامج التعليمية بغرض رفع كفاءة العملية التعليمية عند تدريس الأنشطة الرياضية داخل منهاج التربية الرياضية بصفة عامة ونشاط الكرة الطائرة بصفة خاصة، وكذلك ضرورة الاهتمام بتصميم خرائط مفاهيم تحت إشراف متخصصين في الناحية العلمية والفنية في المهارات المختلفة للكرة الطائرة وباقي الأنشطة الرياضية، وضرورة عمل دورات للمدرسين بمدارس التربية والتعليم حول كيفية استخدام خرائط المفاهيم داخل العملية التعليمية.
Objective of this research is to identify the impact of the use of certain forms of concept maps on the level of knowledge and skill in volleyball schoolgirls second episode of basic education (comparative study), The researcher used the experimental method using the experimental design of three groups experimental, and included a sample basic research on (45) schoolgirl first grade prep, and noted the results of the search to more than three sets of experimental been teaching her tutorial using concept maps on cognitive achievement and the level of basic skills in volleyball (transmission from the bottom front facing - the scroll from the top of the front - scroll down Balsaeidin). The researcher recommends using concept maps in educational programs aimed to improve the efficiency of the educational process when teaching sports activities within the Platform for Physical Education in general and the activity of volleyball in particular, as well as the need for attention to design maps concepts under the supervision of specialists in the scientific and technical skills in various volleyball and other activities Sports, and the need for courses for teachers in schools of education about how to use concept maps within the educational process
|
