ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير خرائط المفاهيم الرقمية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: بدوي، أحمد بدوي عبدالعال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير خرائط المفاهيم الرقمية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. عرض الإطار النظري متضمن على خرائط المفاهيم، وخرائط المفاهيم الرقمية، ومستوى الأداء المهاري. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الثاني بالمرحلة الإعدادية بمدرسة أم الأبطال التجريبية للعام الدراسي (2018-2019 م)، وكان عددهم (50) تلميذ. واشتملت أدوات البحث على استمارة استطلاع أراء الخبراء، وجهاز ريستاميتر، وشريط قياس، وميزان طبي، وساعة إيقاف، وكرات طبية، وجهاز الديناموميتر، واختبار القدرات العقلية، والاختبارات البدنية، والاختبارات المهارية. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في المتغيرات قيد البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في المتغيرات قيد البحث لصالح القياس البعدي، فروق دالة احصائياً بين القياسات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية-الضابطة في المتغيرات قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة الاهتمام بإقامة الندوات والمحاضرات والنشرات في الإدارة الرياضية لزيادة التوعية بأهمية استخدام خرائط المفاهيم الرقمية المحسوبة في التحصيل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460