المستخلص: |
1-\\\ البرنامج التقليدي المتبع لأطفال المجموعة الضابطة ساهم في تحسين مستوى بعض القدرات الحركية والسلوكيات العشوائية والتحصيل المعرفي المصور.\\ 2-\\\ برنامج التربية الحركية المقترح لأطفال المجموعة التجريبية ساهم بطريقة إيجابية في زيادة مستوى جميع القدرات الحركية والسلوكيات العشوائية والتحصيل المعرفي المصور.\\ 3-\\\ زاد معدل التغيير في نسب تحسن القياس البعدي لدى المجموعة التجريبية بشكل أفضل من المجموعة الضابطة في القدرات الحركية والسلوكيات العشوائية والتحصيل المعرفي المصور.\\ 4-\\\ برنامج التربية الحركية المقترح لأطفال المجموعة التجريبية كان أكثر تأثيراً على مستوى القدرات الحركية ومقدار السلوك العشوائي والتحصيل المعرفي المصور قيد البحث أكثر من البرنامج التقليدي لأطفال المجموعة الضابطة
|