ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وضع معيار لتقييم المهارات الحركية باستخدام العصا لطالبات كلية التربية الرياضية ، جامعة المنصورة

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أرباب، محمد مرسال حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arbab, Mohamed Mersal Hamad
مؤلفين آخرين: حسانين، حسانين عبدالهادي (م. مشارك) , الجوهري، حمدي محمد عبدالفتاح (م. مشارك) , غريب، فاطمة محمود عبدالسميع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 53 - 83
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 718240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى وضع معيار لتقييم المهارات الحركية بالعصا لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي نظرا لمناسبته لطبيعة البحث، واشتملت عينة البحث على طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة والمقيدين بالعام الجامعي 2012 – 2013م وعددهم 200 طالبة وبنسبة 73.62% من العدد الكلي للطالبات. وأشارت النتائج إلي تحديد مستوى صعوبة كل تمرين ووضع جداول معيارية للمهارات الحركية بالعصا لتقييم طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، بالإضافة إلى أن هذه المعايير ستساعد في معرفة مدى تقدم مستوى الطالبات بعد التعليم وتحفيز الطالبات للتقدم وتشجيعهم على الأداء والتكرار لتصل مستوى أداء المهارات إلى أقصى درجة تسمح بها قدرات الطالبة، ويوصي الباحثان بتطبيق المعيار على طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة حيث يتمكن من الوقوف على مستواهن مبكرا ومحاولة تحسينه، وإجراء دراسات مشابهة بواسطة الباحثيين لوضع مستويات معيارية لكافة المراحل السنية التعليمية الأخرى

The research aims to develop a standard to assess motor skills with a stick for the second year students at the Faculty of Physical Education, Mansoura University, The researchers used the descriptive method due to its relevance to the nature of search, The research sample included the second year students at the Faculty of Physical Education, Mansoura University and enrolled in the university year 2012-2013 AD and the 200 students, and by 73.62% of the total number of students. The results indicated determine the level of difficulty of each exercise and the development of standard tables of psychomotor skills stick to assess students in the Faculty of Physical Education, Mansoura University, In addition, these standards will help to know the progress of the level of the students after the education and motivate the students and encourage them to progress on performance and redundancy to reach the level of performance skills to the maximum extent permitted by the capabilities of the requesting. The researchers recommended the application of the standard to students in the Faculty of Physical Education, University of Mansoura, where you can stand on their level of early and try to improve it, and conduct similar studies by researchers to develop a standard for all levels, ages and other educational

ISSN: 1687-7292