| LEADER |
04085nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0111018 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2015.32394
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 374835
|a حال، وائل محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The effectiveness of a training program based on Metacognitive skills to develop reading comprehension skills in the English language students in the primary stage
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 527 - 564
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة. وتكونت مجموعة البحث من (26) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خمس مدارس حكومية في محافظة بورسعيد. وتمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية، واختبار مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية، والبرنامج التدريبي المقترح لتنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية. وأسفرت نتائج البحث عن مدى فعالية استراتيجية ما وراء المعرفة وأنشطتها التي ساعدت تلاميذ الصف السادس الابتدائي على الاحتفاظ بمهارات الفهم القرائي التي اكتسبها التلاميذ من خلال البرنامج التدريبي لفترة أطول، وبالتالي سهل عليهم استرجاعها وتذكرها. كما تبين كذلك فاعلية البرنامج التدريبي القائم على ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي استناداً لمجموعة من التدريبات المتنوعة التي قدمت التحدي المناسب لإمكانات التلاميذ اللغوية، وأتاحت لهم الفرصة لإظهار القدرات المميزة لكل منهم تجاه مهارات الفهم القرائي. وأوصى البحث بضرورة تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى المتعلمين بالمراحل التعليمية المختلفة، وكذلك تنمية مهارات الفهم القرائي في المواد الدراسية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a علم النفس التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 017
|m ع17
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a دسوقي، شيرين محمد أحمد
|g Desoky, Shreen Mohamed
|e م. مشارك
|9 224467
|
| 700 |
|
|
|a الغراز، أشرف إبراهيم محمد
|q Algharaz, Ashraf Ibrahim Mohammed
|e م. مشارك
|9 151288
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-017-019.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32394.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 718490
|d 718490
|
