ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية النظر النحوي في النص الشعري

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: طوالبة، علي أحمد عيفان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع147
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 89 - 112
رقم MD: 719313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 05401nam a22002057a 4500
001 0111507
044 |b مصر 
100 |9 375487  |a طوالبة، علي أحمد عيفان  |e مؤلف 
245 |a فاعلية النظر النحوي في النص الشعري 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2014  |g يناير 
300 |a 89 - 112 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e \n\nهدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية النظر النحوي في النص الشعري. وأوضحت الدراسة أن العنصر النحوي يساعد على فهم وظيفة كل كلمة في التركيب. وأن لكل لفظة دلالة تؤديها سواء أكانت دلالة معجمية أم سياقية. واستعرضت الدراسة النظريات التي تناولت موضوع علم الدلالة. وهي نظرية دي سوسير نظرية بلومفيد الأمريكية نظرية الحقول الدلالية ونظرية السياق الإنجليزية. وأشارت إلى أن الفاعلية النحوية في النصوص الشعرية تشمل المستويات الأتية. المستوى الأول الصوتي ويهتم بدراسة أصوات اللغة من جوانبها المختلفة. وقسمه العلماء إلى علم الأصوات العام والوظيفي والتاريخي. المستوى الثاني الصرفي وهو المستوى الذي يدرس التغيرات التي تطرأ على صيغ الكلمات. المستوى الثالث النحوي ويختص بتنظيم الكلمات في جمل ودراسة تركيب الجملة الشعرية. وأخيرا المستوى الرابع الدلالي. وأسفرت نتائج البحث عن أهمية الوحدات الصوتية في تركيب الصيغ. فاختلاف تلك الوحدات الصوتية ترتيبا أو زيادة أو نقصا يؤدي إلى تغيير في المعنى. وأن هناك علاقة وسيطة بين المستوى الصرفي والمستوى النحوي. فالكلمة تأخذ دلالتها حسب موقعها في الجملة. وأكدت على وجود علاقة بين المستويات الثلاثة النحوية الصرفية والصوتية. وعلائق بين فروع علم اللغة. وأن علم الدلالة أو دراسة المعاني هو غاية الدراسات الصوتية والصرفية والنحوية. وانه تتعاون العناصر الصرفية والنحوية لتحديد المعنى في التركيب النحوي. وأيضا وجود عناصر صوتية قد تتعاون مع العنصرين المذكورين في تحديد المعنى ومنها التنغيم.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f \nThe study aimed to detect the effectiveness of grammatical consideration in the poetic text. In addition, the study explained that the grammatical element helps to understand the function of each word in the syntax, and that each word has its meaning, whether it is lexical or contextual. Moreover, the study reviewed the theories that dealt with the subject of semantics and the theory of de Susser American Plumid theory of semantic field theory and English context theory. Furthermore, the study pointed out that the grammatical efficiency in the poetic texts includes the following levels. The first level is the phonetics and is interested in studying the sounds of the language from different aspects. In addition, the scholars divided it into general phonetic Science, functional and historical. Therefore, the second level is the morphology, which is the level that studies changes in the word Formats. The third level is grammatical and is concerned with the organization of words in sentences and studying the syntax of poetic sentence, and finally the fourth level semantic. The results of the research resulted in the importance of phonetic units in the installation of formulas. Where the difference of these units of phonetic is an arrangement, an increase or a decrease that leads to a change in meaning, and that there is an intermediate relationship between the morphological level and the grammatical level. Which the word takes its significance according to its location in the sentence. Moreover, the study stressed the existence of a relationship between the three levels of grammatical Morphology and phonetic, and links between branches of linguistics, and that the science of semantics or the study of meanings is the goal of studies of phonetic, morphology and grammatical, and he cooperates with morphological and grammatical elements to determine the meaning in the grammatical structure. In addition, the phonetic elements may cooperate with the two elements mentioned in the determination of meaning, including intonation.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018\n 
653 |a النص الشعري 
653 |a الشعر العربي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 147  |m ع147  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-147-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 719313  |d 719313 

عناصر مشابهة