ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الفيزياء في المرحلة الثانوية باليمن من وجهة نظرهم

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: زيد، عبدالله صالح غايب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zeid, Abdullah Saleh Ghaeb
المجلد/العدد: ع148
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: فبراير
الصفحات: 281 - 302
رقم MD: 719446
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد الاحتياجات المهنية لمعلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية باليمن والتعرف على أُثر متغيري الجنس وسنوات الخبرة لمعلمي الفيزياء في وجهة نظرهم حول الاحتياجات المهنية، ولتحقق ذلك تم التوصل لاستبانه الاحتياجات المهنية احتوت (54) احتياجا، وتم ترتيب الاحتياجات تنازليا في المجالات (التخطيط للدرس – إدارة الفصل وتنفيذ الدرس – طرائق التعليم والتعلم – الوسائط التعليمية – تقويم الطلاب) حسب الأكثر أهمية من وجهة نظر معلمي الفيزياء، وأوضح البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهة نظر معلمي الفيزياء باليمن تعزى لمتغيري (الجنس وسنوات الخبرة).