مدى ممارسة المعلمين للمهارات و المعارف المكتسبة في برنامج دبلوم التربية في تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في الموقف التعليمي الصفي
| المؤلف الرئيسي: | البخيت، راشين تركي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العمري، أكرم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 719741 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
عناصر مشابهة
-
مدى ممارسة المعلمين للمهارات و المعارف المكتسبة في برنامج دبلوم التربية في تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في الموقف التعليمي الصفي في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: البخيت، راشين منشور: (2008) -
درجة رضا معلمي المرحلة الأساسية ومعلماتها في مديرية تربية عمان الثانية عن برنامج إنتل التدريبي (التعليم للمستقبل) والمعوقات التي تحول دون توظيفهم للمهارات المكتسبة من التدريب في تدريسهم
بواسطة: العجلوني، خالد بن إبراهيم منشور: (2011) -
درجة ممارسة المعلمين الحاصلين على برنامج مؤسسة ووراد لينكس للمعارف والمهارات المكتسبة من البرنامج في الانشطة التعليمية الصفية والصعوبات التي يواجهونها
بواسطة: أبو العيش، فاطمة ياسين محمد منشور: (2007) -
الاتجاهات الحديثة في برامج إعداد المعلم في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة و تكنولوجيا المعلومات
بواسطة: رزق، سميرة محمد مصطفى منشور: (2012) -
واقع برنامج الدبلوم التربوي العالي في تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات ICT من وجهة نظر المعلمين الإداريين الملتحقين بالبرنامج في جامعة اليرموك
بواسطة: الذيابات، بلال محمد منشور: (2014)
