العنوان بلغة أخرى: |
Reproductive Rights as Reflected in the Curriculum for Literacy and Adult Education : An Analytical Study for the Content and the Target Group |
---|---|
المصدر: | بحوث وأوراق عمل المؤتمر العلمي الرابع: التربية وبناء الإنسان في ظل التحولات الديمقراطية |
الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | هندي، عبدالمجيد أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hindi, Abdulmajid Ahmed |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
مكان انعقاد المؤتمر: | المنوفية |
الهيئة المسؤولة: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
الشهر: | ابريل |
الصفحات: | 251 - 278 |
رقم MD: | 720214 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن حقوق الإنجاب كما تعكسها المناهج الدراسية لمحو الأمية وتعليم الكبار، وإلى الوصف الموضوعي والكمي للحقوق الإنجابية من واقع المناهج الدراسية لمحو الأمية وتعليم الكبار، والوقوف على مخرجات العملية التعليمية لشريحة الأميين ودورها في تدعيم واكتساب الحقوق الإنجابية لديهم. واستخدمت الدراسة منهج تحليل المضمون كأحد الطرائق الأساسية في البحث العلمي. وتوصلت الدراسة إلى أن أهم الحقوق التي تعكسها المناهج الدراسية المناهج الدراسية وفقا للترتيب كالتالي: الحق في الصحة والصحة الإنجابية وتنظيم الأسرة، والحق في التزوج والمساواة عند الزواج، والحق في تقرير عدد الأطفال والفواصل بينهم؛ بينما أكدت التحليلات على أن عينة المقررات الدراسية الأربعة لم تحتوي على جملة واحدة هادفة نحو " الحق في عدم التعرض للعنف الجنسي" أو الأضرار الناتجة عن صورة، وطرق الوقاية منها رغم تشعب ذلك الحق وتعدد قضاياه. وأكدت النتائج على أن الغالبية من السيدات اكتسبن العديد من المعارف بشأن حقوق الإنجاب كما هو الحال في المساواة بين الزوجين قانونيا، ومخاطر الزواج المبكر، والحجم الأمثل للأسرة، وفوائد المباعدة بين الولادات للأم والمولود، إضافة إلى بعض المعلومات المهمة حول الصحة والصحة الإنجابية ورعاية الطفل. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على زيادة الاستثمارات الموجهة نحو الخدمات المتعلقة بالصحة الإنجابية، وتكثيف الجهود؛ لتوسيع سبل الحصول على معلومات وبرامج حقوق الإنجاب والصحة الإنجابية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|