| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج في النقود والبنوك في ضوء المستحدثات المصرفية وقياس فاعليته على تحصيل واكساب طلاب المدرسة الثانوية التجارية (شعبة تسويق وسوق مال) للمفاهيم النقدية والمصرفية، ولذلك تم التوصل إلى قائمة بالمفاهيم النقدية والمصرفية والمستحدثات المصرفية، كذلك تم وضع التصور المقترح لبرنامج النقود والبنوك، تم اختيار وحدتين من وحدات التصور المقترح للبرنامج وصياغتهما تفصيليا، كذلك تم إعداد الاختبار التحصيلي لكل وحدة، كذلك تم اختيار عينة البحث وعددها (35) طالبة عشوائيا من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري، تم تطبيق الاختباران التحصيليان على عينة البحث قبل وبعد تدريس الوحدتين المقترحتين، وبتحليل النتائج إحصائيا وجد أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي قبليا وبعديا لصالح التطبيق البعدي للاختبار لكل اختبار على حدة، كذلك وصل حجم تأثير المقرر المقترح إلى (0.99)، لذلك فإن البرنامج المقترح للنقود يتمتع بحجم تأثير كبير في تنمية واكساب المفاهيم النقدية والمصرفية، كذلك المستحدثات المصرفية المعاصرة لطلاب المدارس الثانوية التجارية (شعبة تسويق وسوق مال).
This research aimed at constructing a program in money & banking in the light of current banking innovations for commercial secondary schools students ( Marketing & Financial market section ) and measuring its effect on developing & achievement of .monetary and banking concepts , so the list of monetary and banking concepts & banking innovations issues was prepared , then the suggested framework for the program was designed , two of its units were chosen & designed to be taught on the second year commercial secondary schools students (Marketing & Financial market section ) , the two achievement tests were prepared , the sample of (35) students, was chosen randomly and the two achievement tests were administered before & after teaching of each unit. Through analyzing the results statistically there was statistically significant differences between the mean score of the experimental group at the level of (0.05) on the pre& post administration of both achievement tests in the favor of the post administration , the effect size of the suggested program is (0.99), so the suggested program has a very large effect size on the development and achievement of monetary and banking concepts & current banking innovations for commercial secondary school students (Marketing & Financial market section ) .
|
