المستخلص: |
استهدف البحث تقديم دراسة مقارنة للاستقلالية بين المتفوقين والمتفوقات دراسياً وتصور مقترح لدور خدمة الفرد في تنميتها. استخدم البحث المنهج المقارن، ومنهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من (30) متفوقاً دراسياً. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الاستقلالية، ومقابلة مع الطلاب والطالبات المتفوقين دراسياً وبعض المدرسين والخبراء المتخصصين في هذا المجال. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق بين المتفوقين والمتفوقات دراسياً في ابعاد الاستقلالية. وقدم البحث مجموعة التوصيات، منها ضرورة إجراء دراسة شاملة لهؤلاء المتفوقين بحيث يمكن معرفة أسس التفوق والعوامل المؤدية إليه واساليب اكتشاف الطلاب المتفوقين. وتوجيه برامج خاصة لهؤلاء الطلاب تحقق لهم استفادة أكبر من طاقاتهم ومعرفة حاجاتهم بجهودهم مثل إقامة أندية للقائمين وأندية العلوم وأندية اليونسكو. أيضاً عقد اللقاءات المستمرة لأولياء أمور الطلاب الفائقين، بحيث يمكن تزاد الصلات بينهم وبين فريق العمل بمكتب الخدمة الاجتماعية المدرسية. وضرورة توجيه برامج خاصة بأولياء أمور الطلاب المتفوقين من خلال مشروع قافلة الرعاية الاجتماعية وما تنشئه المديريات من مشروعات تماثله لربط أولياء أمور الطلاب بالفائقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|