فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
| المؤلف الرئيسي: | الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kharan, Haya Zayd Mohamad |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، جميل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 720545 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| LEADER | 01723nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293276 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد |g Al-Kharan, Haya Zayd Mohamad |e مؤلف |9 376415 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 11278 | ||
| 653 | |a معلمات رياض الأطفال |a البرامج التدريبية |a الأطفال التوحديون |a الانتقال |a المراكز الخاصة |a التربية الخاصة | ||
| 700 | |a الصمادي، جميل محمود |g Al-Smadi, Jamil Mahmoud |e مشرف |9 133572 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11278-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 720545 |d 720545 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات اللغة البراغماتية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: الطوالبة، تسنيم عبدالرحمن منشور: (2019) -
برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى إجراءات التحليل السلوكي التطبيقي في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في دولة الإمارات المتحدة
بواسطة: عودة، هبة صالح حسين منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي معتمد على أداة "الأيبلز" في خفض السلوكيات النمطية لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: ربابعة، محمد عبدالرحمن منشور: (2023)
