ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا الوظيفي لمعلمي المدارس ا...>الوصف

الرضا الوظيفي لمعلمي المدارس الإبتدائية بمدينة ينبع الصناعية في ضوء الخصائص الشخصية و الوظيفية

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: المالكي، منصور عبدالله حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع36, ج13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 4751 - 4782
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 720852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سمات الشخصية | بيئة العمل | الرضا الوظيفي | معلمو المدارس الإبتدائية | ينبع ، السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
المستخلص: قامت الدراسة على معرفة هدف عام وهو مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين في ضوء الخصائص الشخصية والوظيفية ولتحقيق ذلك فقد تكونت الدراسة من خمسة فصول يتناول الفصل الأول منها مشكلة البحث التي حددت في موضوع الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمدارس ينبع الصناعية التابعة للهيئة الملكية وأهميته والأهداف المراد تحقيقها وتساؤلات البحث التي حاولت الدراسة الإجابة عليها ومنها ما مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين؟ وهل يختلف مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية باختلاف الخصائص الاجتماعية والشخصية والوظيفية؟. ثم تم استعراض أهم مفاهيم الدراسة ومنها تعريف الرضا الوظيفي والوظيفة والخصائص الشخصية. بينما يتناول الفصل الثاني مفهوم وأنواع الرضا الوظيفي ثم النظريات المفسرة لمشكلة البحث فقد تم استخدام النظرية البنائية ونظرية ماسلو للحاجات ونظرية التكيف الوظيفي لـ جرين وداوس ويز وأخيراً نظرية التفاعل الرمزية. ثم بعد ذلك تم استعراض الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث مرتبة من الأقدم إلى الأحدث واستعراض أهم نتائجها وأهدافها ومجالاتها. وتناول الفصل الثالث منهجية البحث فقد تم استعراض منهج البحث المستخدم في هذه الدراسة وهو المنهج الوصفي التحليلي وكذلك تم تحديد مجتمع البحث والذي هو عبارة عن جميع معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة ينبع الصناعية والبالغ عددهم (336 معلماً) في جميع المدارس والتي عددها 9 مدارس ابتدائية فقط وقد تم توزيع أداة جمع البيانات المستخدمة في الدراسة (الاستبانة) على مجتمع البحث وكان العائد منها (257 استبانة) وهو عدد ممثل لمجتمع البحث. وتناول الفصل الرابع عرض تفصيلي لنتائج وتحليل البيانات الخاصة بأفراد البحث وكان عبارة عن 30 جدول لتفسير البيانات وتحليلها.ثم تناول الباحث في الفصل الخامس مناقشة النتائج في ضوء النظريات المفسرة والدراسات السابقة وكان من أهم تلك النتائج ما يلي: - أن الرضا الوظيفي لدى المعلمين بشكل عام متوسط. - هناك عدم رضا عن فرص التدريب والتأهيل. - هناك رضا وظيفي عالي بالنسبة للعوامل المتعلقة ببيئة العمل وخاصة الاجتماعية منها. كما بينت الدراسة أن هناك علاقة بين بعض الخصائص الشخصية كالمستوى التعليمي والدخل الشهري والسكن والعمر والحالة الاجتماعية ومكان إقامة الأسرة بمستوى الرضا الوظيفي. وأخيراً تم وضع بعض التوصيات المتعلقة بموضوع الدراسة والتي نأمل أن تستفيد منها الجهات المختصة.
ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.