ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الإجتماعية لمواجهة معوقات تنمية الكفاءة الإجتماعية للتلاميذ ضعاف السمع

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بركات، أبو زيد عبدالجابر سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع36, ج14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 5493 - 5557
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 720895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية؛ لمواجهة معوقات تنمية الكفاءة الاجتماعية للتلاميذ ضعاف السمع. وتكمن أهمية البحث في أنه تناول موضوع الكفاءة الاجتماعية من منظور حديث في الخدمة الأجتماعية (منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية). كما ركز البحث على فئة التلاميذ وهي مرحلة عمرية تدخل في مرحلة الطفولة التي يجب الاهتمام بها وتسليط الضوء عليها باعتبارها من أهم مراحل حياة الإنسان. وأستخدم البحث منهج المسح الاجتماعي الشامل. وتكونت مجموعة البحث من عينة عشوائية من التلاميذ ضعاف السمع. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتم تطبيق أداة البحث على مجموعة البحث، وتوصلت النتائج إلى وجود معوقات تواجه الأخصائي الاجتماعي؛ للقيام بدوره مع التلاميذ ضعاف السمع لتنمية الرعاية الذاتية لهم، وتنقسم هذه المعوقات إلى: معوقات ترجع للتلميذ نفسه؛ كإصابة التلميذ بإعاقة، وعدم الوعي بأهمية الرعاية الذاتية، وثانيه: ترجع لأسرة التلميذ؛ كالأفكار الخاطئة عن الرعاية الذاتية، والخوف من تعرض التلميذ للخطر. واخيرا فإن هناك معوقات ثالثه ترجع للمدرسة التي يوجد بها التلميذ ضعيف السمع؛ كضعف الإمكانات المدرسية، وخلو المناهج الدراسية من الحث على الرعاية الذاتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-1995
البحث عن مساعدة: 775764

عناصر مشابهة