أثر برنامج تدريبي على مهارات حل المسألة في مقدرة طلبة الصف الأول الثانوي على حل المسائل الفيزيائية وممارسة التفكير الناقد وتطوير اتجاهاتهم نحو الفيزياء
| المؤلف الرئيسي: | شحادة، فواز حسن إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehada, Fawaz Hassan Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، محمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 721192 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
282
| LEADER | 01705nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0049725 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a شحادة، فواز حسن إبراهيم |g Shehada, Fawaz Hassan Ibrahim |e مؤلف |9 376866 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي على مهارات حل المسألة في مقدرة طلبة الصف الأول الثانوي على حل المسائل الفيزيائية وممارسة التفكير الناقد وتطوير اتجاهاتهم نحو الفيزياء | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 246 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1812 | ||
| 653 | |a المهارات الدراسية |a المسائل الفيزيائية |a الفكير الناقد |a طلاب الصف الأول الثانوي |a البرامج التدريبية | ||
| 700 | |a عليمات، محمد مقبل |g Oliamat, Mohammad |e مشرف |9 279708 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1812-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721192 |d 721192 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تنمية مهارة حل المسائل الفيزيائية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الصم، عبداللطيف محمد أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام منحى " STEAM" التكاملي في تنمية مهارة حل المسألة الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: مصبح، ليلى خليل نصر منشور: (2022) -
أثر أسلوب صياغة المسألة الفيزيائية و نوع المطلوب فيها و موقعه منها في قدرة طلبة الصف العاشر الأساسي على حلها في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: فريحات، رائد محمد سليمان منشور: (1998) -
فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام أنموذج درايفر "Driver Model" في التحصيل وتنمية مهارات حل المسائل الفيزيائية لدي طلاب الصف الأول ثانوي
بواسطة: الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء أسلوب النظم في تنمية مهارات حل المسائل الفيزيائية والميول نحو المادة
بواسطة: المعمري، ألطاف محمد عبدالله منشور: (2002)
