أثر التدريس بخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم العلمية ومهارت عمليات العلم الأساسية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching by Concepts Maps, on the Acquisiton of the Scientific Concepts and the skills of Basic Science Operations by the Fourth Basic Class |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، ناريمان علي سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khaldi, Nariman |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 721208 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
357
| LEADER | 01813nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0049730 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الخالدي، ناريمان علي سليمان |g Al-Khaldi, Nariman |e مؤلف |9 376874 | ||
| 245 | |a أثر التدريس بخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم العلمية ومهارت عمليات العلم الأساسية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching by Concepts Maps, on the Acquisiton of the Scientific Concepts and the skills of Basic Science Operations by the Fourth Basic Class | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 113 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1813 | ||
| 653 | |a طلاب الصف الرابع الاساسي |a طرق التدريس بخرائط المفاهيم |a المهارات العلمية |a اكتساب المهارات | ||
| 700 | |a رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي |g Rawaqa, Gazey Theaf Alla |e مشرف |9 398878 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1813-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721208 |d 721208 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: المهدي، محمد قايد قاسم منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجي الشكل "v" والنمذجة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخليفات، مها داود سليمان منشور: (2018) -
أثر التدريس باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الابداعي واتجاهات طلبة الصف الرابع الأساسي نحو العلوم
بواسطة: العريمي، شيخة بنت ناصر بن خميس منشور: (2017) -
أثر استخدام خريطة الشكل (V) مقارنة بخرائط المفاهيم في إكساب تلامذة الصف الرابع الأساسي المفاهيم العلمية
بواسطة: حردان، براءة عبدالوهاب منشور: (2016) -
فعالية التدريس بخرائط المفاهيم في تحصيل طلبة المرحلة الجامعية الاولى تخصص معلم صف في موضوع الخلية وأنشطتها من مادة مفاهيم علوم حياتية وصحية وعلى تفكيرهم العلمي
بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2005)
