Factors that Enhance English Language Teachers' Motivation in Jordanian Secondary Public Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
العوامل المعززة للدافعية لدى معلمي اللغة الانجليزية في المدارس الثانوية الحكومية الأردنية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Awajan, Nosaybah Walid (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Dweik, Bader Saed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 721263 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
عناصر مشابهة
-
The Role of The English Language Supervisors in Enhancing The Teachers' Linguistic Competence and Practices as Perceived by EFL Teachers in Yemeni Public Secondary Schools
بواسطة: Al Soufi, Najeeb Abd-Alwahid Mohammed منشور: (2010) -
Factors Influencing English Language Teachers' Motivation at Universities
بواسطة: Sahib, Shahla Mohsin Abdul منشور: (2021) -
The Centrality of the English Textbooks in the Palestinian Secondary Public Schools and its Impact on the English Teachers
بواسطة: Abu Younes, Ibaa منشور: (2015) -
Problems of teaching English as a foreign language in Jordanian secondary schools as perceived by teachers
بواسطة: Bani Hani, Nedal Awwad منشور: (1992) -
A STUDY OF MOTIVATION IN THE LEARNING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shammary, Eid A. S. منشور: (1984)
