يجب تسجيل الدخول أولا
تطوير دليل إداري تربوي للتخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، حنان صبحي عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Obaid, Hanan Subhi Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | ابن طريف، عاطف بن عمر صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 721297 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
490
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير دليل إداري تربوي للتخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الأردن، استنادا إلى الأدب النظري المتعلق بالموضوع، وإلى الواقع التخطيطي الحالي في وزارة التعليم العالي. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أقسام وزارة التعليم العالي الأردنية في العام 2013/ 2014 وعدهم (236)، واختير منهم الأشخاص الذين يشاركون في صنع القرار وعددهم (186) شخصا. ولتحقيق هدف الدراسة تم مسح الأدب النظري والدراسات السابقة وتم إجراء دراسة استطلاعية لقياس الواقع التخطيطي في وزارة التعليم العالي. وللكشف عن درجة الرغبة في ممارسة مراحل التخطيط الاستراتيجي وممارستها كافة والتحديات والمعوقات التي تواجه التخطيط الاستراتيجي وكذلك تم تطوير استبانة تكونت من (74) فقرة لخصت واقع الخطة المتوافرة في وزارة التعليم العالي والتحديات التي تواجهه. وتم استخدام الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية لتعرف الواقع التخطيطي في وزارة التعليم العالي ودرجة الرغبة في ممارسة مراحله. وتبين أن وزارة التعليم العالي تعتمد الخطة التنفيذية ثم الخطة طويلة المدى والخطة الاستراتيجية أما الجهة المطلعة والمشاركة في وضع الخطة فتمثلت في القيادات العليا في الوزارة. وأظهرت نتائج الدراسة حاجة وزارة التعليم العالي الماسة إلى توفر دليل إداري تربوي في التخطيط الاستراتيجي في الوزارة وبناء على ذلك تم تطوير دليل إداري تربوي للتخطيط الاستراتيجي لوزارة التعليم العالي. أما النتيجة الرئيسية للدراسة، فقد تمثلت في تطوير الدليل التربوي للتخطيط الاستراتيجي وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بعدة توصيات أهمها: - تعميم الدليل الإداري التربوي للتخطيط الاستراتيجي على الوزارات للاستفادة منه وبناء الخطط. - إيلاء موضوع التخطيط الاستراتيجي اهتماما يليق بأهميته كتقنية مناسبة للتعامل مع القرن الحادي والعشرين المتميز بالتغيرات الدينامية السريعة. - اعتماد موضوع التخطيط الاستراتيجي مساقا يدرس في الجامعات، خصوصا في كليات التربية، لتزويد الخريجين بكفايات ملائمة لهذا النوع من التخطيط. - تكثيف الدورات الهادفة إلى تدريب العاملين في وزارة التعليم العالي الأردنية بالمهارات والكفايات اللازمة لإعداد التخطيط الاستراتيجي ومتابعته وإدارته. - إجراء المزيد من البحوث العلمية والدراسات المتخصصة في التخطيط الاستراتيجي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير دليل إداري تربوي للتخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الأردن
بواسطة: عبيد، حنان صبحي عبدالله منشور: (2018) -
الحاكمية وواقع التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي في الأردن
بواسطة: عبيد، حنان صبحي عبدالله منشور: (2017) -
بناء دليل تربوي للتخطيط الاستراتيجي في المدارس الثانوية الأردنية
بواسطة: العيسى، محمد محمود محمد منشور: (2004) -
برنامج مقترح لتطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لقيادي مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت في ضوء الواقع والاتجاهات المعاصرة للتخطيط
بواسطة: الغريب، طارق خالد مرزوق منشور: (2015) -
درجة ممارسة بطاقة الأداء المتوازنة بوصفها أداة للتخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية الخاصة: دراسة ميدانية
بواسطة: دودين، أحمد يوسف منشور: (2012)
