| LEADER |
03708nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0112583 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0020719
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a مراد، بركات محمد
|q Murad, Barakat Mohammed
|e مؤلف
|9 313455
|
| 245 |
|
|
|a تعليم حقوق الإنسان بين الاستراتيجية والممارسة العملية
|
| 246 |
|
|
|a The Teaching of Human Rights between the Strategic and Scientific Practice
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة
|c 2015
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على تعليم حقوق الإنسان بين الاستراتيجية والممارسة العملية. وأكدت الدراسة على أن الحفاظ على حقوق الإنسان هو حجر الأساس في استقرار أي مجتمع، فإن تعليم حقوق الإنسان هو في الجوهر مشروع لتمكين الناس من الإلمام بالمعارف الأساسية اللازمة لتحررهم من جميع صور القمع والاضطهاد، وغرس الشعور بالمسؤولية تجاه حقوق الأفراد والمصالح العامة. كما أكدت على أن أصل حقوق الإنسان تتمثل في المبادئ التالية، مبدأ التكريم، والمساواة، والعدل. وتطرقت الدراسة إلى اهم مميزات حقوق الإنسان في الإسلام، ومنها، أنها ربانية، فهي تكليف وتشريف للإنسان باعتباره مستخلفا في الأرض، وأن هذه الحقوق في الإسلام جزء لا يتجزأ من الإسلام عقيدة وشريعة تتجسد في علاقة الإنسان بربه وبنفسه وبغيره من الناس، فهي واقع عملي وممارسة سلوكية وليست مجرد تصور نظري، أو مثالي يخالف الواقع. كما تطرقت إلى أهداف تعليم حقوق الإنسان ونشر ثقافتها، ومنها، تنمية الشخصية الإنسانية وازدهارها، وتعزيز وعي الناس بحقوقهم، وتوطيد أواصر الصداقة والتضامن بين الشعوب وتعزيز احترام حقوق الآخرين. وكشفت الدراسة عن طرق تعليم حقوق الإنسان واستراتيجيتها، وللاستراتيجية مبادئ عدة أهمها: البداهة الذكية، والمفاجأة. واختتمت الدراسة بالتأكيد على ضرورة تعليم حقوق الإنسان وممارستها، كما يعنى تطبيق حقوق الإنسان، في جميع مستويات النظام التعليمي، وتدريس هذه الحقوق من خلال نقل المضامين والخبرات الحية سواء بسواء، كما ينبغي أن يوفر تعليم حقوق الإنسان الفرص للشباب كي يطوروا ويمارسوا المهارات اللازمة لاحترام حقوق الإنسان واحترام المواطنة من خلال حياة المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a حقوق الإنسان
|
| 653 |
|
|
|a الديمقراطية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal of Social Affairs
|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ
|l 128
|m مج32, ع128
|o 0048
|s شؤون اجتماعية
|v 032
|x 1025-059X
|
| 856 |
|
|
|u 0048-032-128-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 721489
|d 721489
|
