ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام استراتيجية الويب كويست (الرحلات المعرفية) في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة اللغة الانجليزية

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Using the Web Quest Strategy on Immediate and Delayed Achievement in English Language Course of the First Secondary Female Students
المؤلف الرئيسي: سماره، نسرين بسام فايز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، غازي جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 111
رقم MD: 721582
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1317

حفظ في:
LEADER 01830nam a22003257a 4500
001 0293545
041 |a ara 
100 |9 377090  |a سماره، نسرين بسام فايز  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية الويب كويست (الرحلات المعرفية) في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة اللغة الانجليزية 
246 |a The Effect Of Using the Web Quest Strategy on Immediate and Delayed Achievement in English Language Course of the First Secondary Female Students 
260 |a عمان  |c 2013 
300 |a 1 - 111 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0018 
653 |a تدريس اللغة الانجليزية  |a استراتيجة الويب كويست  |a طالبات الصف الحادي عشر  |a التحصيل العلمي  |a الرحلات المعرفية 
700 |9 435165  |a خليفة، غازي جمال  |g Khaliefeh, Ghazi Jamal  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0018-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0018-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0018-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0018-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0018-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0018-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0018-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0018-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0018-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0018-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0018-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 721582  |d 721582 

عناصر مشابهة