يجب تسجيل الدخول أولا
السمات الشخصية لمعلمي التربية لرياضية في العاصمة عمان
| المؤلف الرئيسي: | طعمه، دانة منذر (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tumeh, Dana M. |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، هاشم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 721596 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة السمات الشخصية لمعلمي التربية الرياضية في العاصمة عمان، وإلى معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية في هذه السمات تبعا لمتغيرات: (الجنس والخبرة والمؤهل العلمي وقطاع العمل. وتم استخدام المنهج الوصفي وتكون مجتمع الدراسة من معلمي التربية الرياضية في العاصمة عمان من القطاعات التالية: القطاع الحكومي، والقطاع الخاص وقطاع وكالة الغوث/ الأنوروا والبالغ عددهم (1302) معلم ومعلمة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الاحتمالية العشوائية الطبقية وبلغ عددهم (262) معلم ومعلمة في تخصص التربية الرياضية. استخدم مقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية لكوستا وماكري (1992) المقنن على البيئة الأردنية من قبل المرابحة (2005)، والمكون من خمسة أبعاد للشخصية هي العصابية والانبساط ويقظة الضمير والطيبة والانفتاح على الخبرة. وعولجت بيانات الدراسة إحصائيا باستخدام الرزمة الإحصائية (SPSS). أشارت نتائج الدراسة إلى أن السمات الشخصية لدى معلمي التربية الرياضية في العاصمة عمان في قطاعات الدراسة جاءت بدرجة متوسطة. وكانت سمة يقظة الضمير أكثر السمات شيوعا حيث جاءت بمتوسط حسابي (45.22)، بينما كانت سمة العصابية أقل السمات شيوعا وبمتوسط حسابي (34.43). كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الجنس، والمؤهل العلمي. وأشارت كذلك إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الخبرة على بعد العصابية لصالح المعلمين الذين تتراوح خبرتهم من (5-10) سنوات. وأظهرت أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير قطاع العمل في درجة شيوع السمات الشخصية حيث احتل القطاع الحكومي المركز الأول، يليه وكالة الأنوروا، ثم يليه القطاع الخاص صاحب المتوسط الأقل. وفي ضوء النتائج توصي الباحثة بضرورة اختبار معلمي التربية الرياضية واختيارهم باستخدام مقاييس الشخصية المثبتة علميا مثل: مقياس العوامل الخمس الكبرى، لما لشخصية المعلم من أهمية في العملية التعليمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
السمات الشخصية لمعلمي التربية الرياضية
بواسطة: طعمه، دانة منذر منشور: (2018) -
الرضا الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات والاندية التابعة للاتحاد الاردني لرياضة ذوي الحالات الخاصة
بواسطة: أبو غزالة، منال عاكف منشور: (2008) -
أنماط الشخصية للأطفال ذوي التأتأة والأطفال ذوي الكلام الطبيعي ضمن المرحلة العمرية من 8 - 12 في مدينة عمان
بواسطة: التايه، أحمد إبراهيم علي منشور: (2002) -
السمات الشخصية التي تميز الأفراد المكتئبين عن الأفراد غير المكتئبين لدى عينة من الأفراد في منطقة عمان الكبرى
بواسطة: الحسيني، منى كريم الدين كامل منشور: (1993) -
السمات الإرادية لدى لاعبي أندية الدرجة الممتازة للألعاب الجماعية في فلسطين
بواسطة: شتيوي، ثابت منشور: (2012)
