أثر استخدام الحاسب الشخصي المدرسي والسبورة التفاعلية في التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس الخاصة في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Classmate Pc and Interactive Board in Creative Thinking and Academic Achievement for Basic Second Grade Students in Private Schools in Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سهير مصطفى خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 721621 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
682
| LEADER | 01873nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293560 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377113 |a حسين، سهير مصطفى خالد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام الحاسب الشخصي المدرسي والسبورة التفاعلية في التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس الخاصة في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Effect of Using Classmate Pc and Interactive Board in Creative Thinking and Academic Achievement for Basic Second Grade Students in Private Schools in Science | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 189 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0024 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a التفكير الإبداعي |a التحصيل الدراسي |a تدريس العلوم |a المدارس الأهلية | ||
| 700 | |a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن |g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud |e مشرف |9 100581 | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0024-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721621 |d 721621 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بعض مهارات التفكير الإبداعي في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي والاحتفاظ بالملومة في تدريس مادة العلوم في المدارس الخاصة في العاصمة عمان
بواسطة: الخرابشة، نانسي محمد جميل منشور: (2018) -
أثر استخدام المسرح التعليمي في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: القطامين، روان زياد منشور: (2016) -
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على التفكير الإبداعي في التحصيل وتنمية القيم الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: أبو جلبان، هانى صلاح محمد منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبى لتنمية القدرة على التفكير الإبداعى فى تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: الحوراني، وفاء عبدالمنعم منشور: (2001) -
أثر استخدام استراتيجيتي الاستقصاء والتعلم التعاوني على التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم في محافظة اربد
بواسطة: عواودة، جواد غازي محمد منشور: (2018)
