0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
عرض
1
-
20
من
68
للبحث:
'الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن'
, وقت الاستعلام: 0.16s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر الاستخدام المنزلي للإنترنت في التحصيل الدراسي لمستخدميه
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
المجلة العربية للتربية
, مج 20, ع 2
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
2000
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
150 - 169
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
128
2
اختر هذا السجل
أثر نظام التعليم الخصوصي المبرمج في معالجة الصعوبات القرائية والكتابية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في في مدرسة إناث مخيم عمان الابتدائية الرابعة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج 15, ع 7
الناشر:
جامعة مؤتة
تاريخ:
2000
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
33 - 60
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
88
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام الألعاب المحوسبة والعادية في تحصيل طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات مقارنة بالطرق التقليدية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج 20, ع 7
الناشر:
جامعة مؤتة
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 34
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الألعاب التربوية الرياضية المحوسبة والعادية في التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف الثاني الأساسي في وحدة الضرب من مادة الرياضيات مقارنة ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
174
4
اختر هذا السجل
أثر استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم العامة وفي تنمية تفكيرهم الإبداعي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
دراسات تربوية واجتماعية
, مج 4, ع 2
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
1998
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
77 - 107
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
44
5
اختر هذا السجل
أثر الوسائط المتعددة المحوسبة والمعروضة بواسطة جهاز( الداتا شو) Data show في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
المجلة العربية للتربية
, مج 26, ع 1
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
9 - 41
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
71
6
اختر هذا السجل
أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
, مج 16, ع 2
الناشر:
جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
589 - 626
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
263
7
اختر هذا السجل
تجربة كلية العلوم التربوية ( الانروا ) في تطبيق معايير الاعتماد و ضمان الجودة ، و أثر ذلك في نتائج طلبتها في امتحان الكفاءة الجامعية : دراسة تتبعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
المؤتمر الدولي الاول - العلمي الخامس عشر - إعداد المعلم وتنميتة . آفاق التعاون الدولي واستراتيجيات التطوير
, ج 4
الناشر:
جامعة حلوان - كليية التربية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
1733 - 1772
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
40
8
اختر هذا السجل
نظام التعليم الموصوف للفرد : استراتيجية مقترحة لتنفيذ مساقات تصميم الوسائل التعليمية التعلمية و انتاجها في كليات العلوم التربوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
المجلة العربية للتربية
, مج 22, ع 2
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 192
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
83
9
اختر هذا السجل
الألعاب من أجل التعليم والتفكير
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة التطوير التربوي
, س 9, ع 62
الناشر:
وزارة التربية والتعليم
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
عروض كتب
الصفحات:
62 - 64
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
318
10
اختر هذا السجل
أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة مساق تصميم التعليم في كليات العلوم التربوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة المنارة للبحوث والدراسات
, مج 13, ع 4
الناشر:
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
167 - 198
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء (2 Jigsaw) وجنس الطلبة في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة كليات العلوم التربوية في مساق تصميم التعليم مقارنة ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
86
11
اختر هذا السجل
أثر ثلاثة أشكال لحقيبة تعليمية في التحصيل الدراسي المباشر و المؤجل لطلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم : دراسة مقارنة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
إربد للبحوث والدراسات
, مج 5, ع 2
الناشر:
جامعة إربد الأهلية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
73 - 124
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
12
اختر هذا السجل
أثر التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
إربد للبحوث والدراسات
, مج 11, ع 2
الناشر:
جامعة إربد الأهلية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
205 - 238
المستخلص:
استهدفت هذه الدراسة استقصاء أثر نظام التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة موازنة بالطريقة التقليدية. تكونت عينة الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
88
13
اختر هذا السجل
أثر الانشطة الفنية في التفكير الابتكاري لدى طالبات المرحلة التأسيسية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة مركز البحوث التربوية
, س 10, ع 19
الناشر:
جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 192
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
219
14
اختر هذا السجل
أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلاب الصف العاشر في مادة الجغرافيا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Personalized System of Instruction on the Achievement of the Tenth Grade Students in Geography
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
تاريخ:
1993
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
230
15
اختر هذا السجل
أثر الأنشطة الإستقصائية البيئية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط وتفكيرهن الإبداعي في مادة العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Impact of Environmental Survey Activities on The Achievement of The Intermediate Eighth Grade Female Students and Their Creative Thinking in Science Subject
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج30, ع3
الناشر:
جامعة مؤتة
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
229 - 276
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الأنشطة الاستقصائية البيئية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط، وفي تفكيرهن الإبداعي في مادة العلوم. ولتحقيق هدفها، اختيرت شعبتان دراسيتان قصدي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
124
16
اختر هذا السجل
درجة تطبيق ابعاد القيادة التحويلية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر القادة الإداريين فيها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة تطوير الأداء الجامعي
, مج2, ع2
الناشر:
جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
81 - 101
PDF (صورة)
17
اختر هذا السجل
درجة تحمل الجامعات الأردنية الخاصة للمسؤولية المجتمعية من وجهة نظر قادة المجتمع المحلي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة تطوير الأداء الجامعي
, مج2, ع2
الناشر:
جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
105 - 122
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
18
اختر هذا السجل
معايير جودة المحاضرة الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة تطوير الأداء الجامعي
, مج1, ع2
الناشر:
جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
3 - 33
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
19
اختر هذا السجل
لكل لعبه مستوى دراسى تخدمه : تقنيات انتاج الالعاب التربويه
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
المصدر:
المعرفة
, ع 147
الناشر:
وزارة التعليم
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
8 - 17
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
20
اختر هذا السجل
أثر التعليم الفردي في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم : دراسة مقارنة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Individualized Instruction on Seventh Graders Achievement in Science : A Comparative Study
المؤلف:
الحيلة
،
محمد
محمود
عبدالرحمن
تاريخ:
1996
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة الخرطوم
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
3
4
التالي »
[4]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
